論【文心雕龍・練字】篇『重文』思想(2)

  來源: 中國漢學網

　二
　　就寫作這項具體活動而言，劉勰特別重視文字。這既是【文心雕龍・練字】篇的重心所在，也是劉勰為文用心所在。劉勰首先從字、句、章、篇組成關係的角度強調文字的重要性。【文心雕龍・練字】：『夫文象列而結繩移動，鳥跡明而書契作，斯乃言語之體貌，而文章之宅宇也。』這是說，文字產生以後，就成了表現語言的符號，構成文章的基礎。【文心雕龍・章句】：『夫人之立言，因字而生句，積句而成章，積章而成篇。』作者建立言辭，是由字產生句，由句的積累而成為章，積累章而形成篇。劉勰從文章語言單位組成的角度強調文字對於寫作的基礎性作用。黃侃也說道，『文者集字而成。』從文章語言單位組成關係看，字屬於句篇，但是劉勰認為，文字的選擇錘鍊難於句篇，『易字艱於代句』(【文心雕龍・附會】)，『故善為文者，富於萬篇，貧於一字』(【文心雕龍・練字】)。這裏劉勰道出了練字之不易，所以他強調，『綴字篇，必須練擇。』(【文心雕龍・練字】)而且對待文字應該認真謹慎，『史之闕文，聖人所慎』(【文心雕龍・練字】)。黃侃也進一步解釋說，『文者集字而成，求文之工，必先求字之不妄。』文章是由文字構成的，所以寫文章首當其衝的是練字。黃侃還說：『由此可知練字之功，在文家為首要，若非鍛句鍊字之徒，苟以矜奇炫博為能也。』文學是一門語言藝術，用字遣辭能力是對作家提出的最基本的要求。
　　其次，他從文字表情達意的功能方面重視文字。【文心雕龍・練字】：『心既托聲於言，言亦寄形於字。諷誦則績在宮商，臨文則能歸字形矣。』揚雄【法言・問神】：『言，心聲也；書，心畫也。聲、畫形，君子、小人見矣。』言語乃心靈的窗戶。此處言語不會是隨口而說，乃『心』之託付，當為發自肺腑之言，是『心生而言立』之言。作者的心聲寄托在語言 裏面，語言則寄托在文字所構成的形式中。這裏，由心到言，由言到字，前者決定後者。劉勰非常重視文字，他『練字』思想應該包括字音、字形、字義等方面。張長青、張會恩說：『劉勰所謂「練字」是指文字形、音、義三方面的選擇。』范文瀾先生解釋說：『本篇首段教人貫練雅頌，總閱音義，此探本之論也。』不過相比較而言，劉勰是在突出文字表情達意的功能，文字的意義是第一位的。劉勰在講到『奇』字時說：『若依義棄奇，則可與正文字矣。』(【文心雕龍・練字】)助黃侃說：『舍人言練字者，謂委悉精熟於眾字之義，而能簡擇之也。』梁祖萍說：『後世的字眼、詩眼的鍛煉是劉勰所講從意義的角度練字後的一種必然發展和結果。』劉勰練字重視字義的思想已經超出【練字】篇，在【章句】、【麗辭】、【誇飾】、【風骨】等篇均有表現。
　　最後，他從讀者接受的角度強調文字的重要性，提倡為文屬篇，必須『練擇』。【文心雕龍・練字】：『今一字詭異，則群句震驚，三人弗識，則將成字妖矣。後世所同曉者，雖難斯易，時所共廢，雖易斯難。』劉勰雖然很尊重和珍惜【倉頡】等古代字書，但他卻不迷信古代字體和字書，他的大腦裏是沒有這方面的正統觀念的。劉勰主張：文字要清楚，要用常用字來寫作；文字的難易，並不在於文字本身，而在於它必須得到全社會的認可和熟悉才行。而且屬篇之字既須流行當時，又須傳之後世，必須打倒『字妖』，練擇文字。文字取捨的標準應該是：世所共用就取，時所共廢則棄。文章用世人通曉的字，就會文從字順，就會很快流傳開來：如果故意去用生僻難懂的古字，文章就不會有人看，自然也就流傳不開了。這正如【文心雕龍・練字】所云，『古今殊跡，妍媸異分。字靡易流，文阻難運。』『練字』則能『聲畫昭精，墨采騰奮』(【文心雕龍・練字】)。他時刻提醒人們文字為傳播之物，必須考慮讀者閱讀便利。
　　
　　三
　　
　　【文心雕龍・練字】篇『重文』思想對後世影響是深遠的，古人重視『文字』的思想和精神值得今人深思和學習。我們首先要注意積累『文字』。英語不同層次的考試都有詞彙方面量的要求，在某種意義上英語學習難度最大的是詞彙。由此，我們是否可以認為漢字量的積累更加重要呢?能否做這樣的比較，一個大學生畢業生對漢字認識和使用的數量比英語單詞多幾何。看來漢字的積累勢在必行，所以我們需要閱讀經典，閱讀古籍，閱讀優秀的文學作品。同時在生活中學習，向別人學習，向媒體學習。學校是積累漢字的重要場所，前人特別重視識字的教材建設。葉聖陶先生很關心漢字的教學，他在臨終前感嘆地說：『我一生最大的遺憾是沒有留下一部令人滿意的教材。』因此我們也迫切需要好的識字課本問世。其次要注意『文字』的運用。【文心雕龍】成為不朽的文學理論名著，至今仍然備受青睞，它也是劉勰狠下功夫錘字煉辭的結果。何九盈意味深長地說：『那些爐火純青的古典詩文，至今還膾炙人口有無窮的魅力，因為它們是兩千多年的文化精英們用自己的全部生命譜寫而成的。現代社會的才子們，下筆萬言，倚馬可待，一揮而就，從不修改，其壽命如何，其價值如何，可想而知矣。』可見，『練字』是一項長期的艱巨的工程，我們要繼承劉勰『練字』的思想和方法，規範而文明地使用漢字，領略漢字形象美。尤其在當今網絡時代語言運用的現狀下，漢字的使用更應該引起我們普遍的重視。還要注意對『文字』進行研究。語言是存在的家園，人人生活在語言建構的世界中，文字是語言的載體，因此人人都有必要認識漢字的規律，掌握漢字。古代『鴻筆之徒』對漢字『莫不洞曉』，今天的『鴻筆之徒』更要研究漢字，成為漢字使用方面的專家。(作者：方科平)