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[汉语教育] 词语的锤炼--色彩的锤炼

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南丘 發表於 2010-9-16 10:31 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
  来源: 中国汉语言文学网
词语的色彩一般是指词语的感情色彩和语体色彩。
  恰当选用词语的不同色彩,可以增强言语运用的准确性和表现力。
  (一)词语的感情色彩。
  词语的感情色彩主要指词语的褒贬色彩,它反映说话人对所陈述事物的态度和感情。
  不同的语境要求使用感情色彩不同的词语。例如:
  满洲人早在窥伺了,国内却是草菅民命,杀戮清流,做了第一种。(鲁迅《文章与题目》)
  “窥伺”、“草菅民命”、“杀戮”等词语都是贬义词,表现了作者对外族侵略者和当权者的不满与憎恨。
  我的心不禁一颤:多可爱的小生灵啊,对人无所求,给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是为自己,而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的;蜜蜂却又多么高尚啊!(杨朔《荔枝蜜》)
  “可爱”、“高尚”等词语是褒义词,表现了作者对蜜蜂的喜爱和赞美。
  (二)词语的语体色彩。
  语体主要是口语语体和书面语体。
  口语就是人们在口头交际中使用的有声语言。
  书面语这个概念可以有狭义和广义两种理解:
  (1)从狭义上说,书面语就是文字记录下来的口语,但是这种记录不是“实录”,而是有所选择和加工,是比真实的口语精确、严密和规范的语言形式。
  (2)从广义上说,凡是用文字记录下来的,表现为书面形式的语言和言语作品都叫书面语。
  口语形式灵活,书面语规范严谨。
  口语词语通俗活泼,文艺作品使用带有口语色彩的词语要多一些;
  理论文章、公文使用带有书面语色彩的词语要多一些。例如:
  那只粗糙的手再也顾不得悠闲地捋下巴上的那撮白胡子了,转而一个劲地摸着赤脚片儿。(路遥《人生》)
  这个句子富有口语色彩,“赤脚片儿”是典型的口语词,通俗易懂,生动活泼,非常富有生活气息。
  各界的人不经邀约,不凭通知,各自跑来瞻仰鲁迅先生的遗容,表示钦敬和志愿追随的心情。(叶圣陶《相濡以沫》)
  句中的“邀约”、“瞻仰”、“遗容”、“钦敬”、“追随”等书面词语,渲染出了鲁迅先生逝世时庄严肃穆的氛围,表达了各界人士对鲁迅先生的深切悼念和敬仰爱戴的深厚情感。
  注意:词语锤炼过程中,感情色彩和语体色彩都要使用得当,否则就会出现感情色彩不相宜、语体色彩不相称的错误。

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