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[儒家学说] 君子学道则爱人,小人学道则易使也

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文化传统 发表于 2020-4-5 21:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
延章按:道者,明于君子,而化于小人。君子学道以教化四方,四方受化以践从政令,此德治之优于法治者也。子游之执武城,琴诗歌以乐百姓,此君子学道之所的也,是故孔子白己过而改之。

《论语阳货篇》“君子学道则爱人,小人学道则易使也”全文翻译

原文

子之武城,闻弦歌之声。夫子莞尔而笑曰:“割鸡焉用牛刀?”子游对曰:“昔者偃也闻诸夫子曰:‘君子学道则爱人,小人学道则易使也。’”子曰:“二三子!偃之言是也。前言戏之耳。”

君子学道则爱人

君子学道则爱人

白话译文

孔子到了武城,听到弦歌之声。他微微一笑说到:“杀鸡何必用宰牛的刀呢?”子游回答说:“以前我曾听夫子说过:‘君子学习礼乐就会懂得爱人,小人学习礼乐就会易于服从使命。’”孔子说:“诸位!言偃的话是对的。我前面说的话是和他开玩笑啊。”

注释

之:到、往。

武城:鲁邑名。

弦歌:弦,指琴瑟。歌,指《诗》之乐章。《正义》:“歌,谓以琴瑟之弦,依《诗》咏之也。”朱子:“时子游为武城宰,以礼乐为教,故邑人皆弦歌也。”《注疏》:“欲以礼乐化导于民。”

声:配以琴瑟的歌声。《后案》:“器而被之以音,音而叶之以器。气不静则手不调,志不和则音不雅。此弦歌之声,具有平日陶淑之功,即下文之所谓‘道’也。”

莞尔而笑:微微一笑。莞尔,微笑的样子。钱穆先生认为:“莞字本作‘苋’,山羊细角,人笑时两眉角微垂似之。”

割鸡焉用牛刀:杀鸡怎么能用宰牛的刀。《注疏》:“鸡乃小牲,割之当用小刀,何用解牛之大刀,以喻治小何须用大道。今子游治小用大,故笑之。”钱穆:“此有两解:一言其治小邑,何必用礼乐大道。其实则深喜之。一言子游之才而用于武城之小邑,则是深惜之也。然承上莞尔而笑,则终是喜深于惜。”

偃:子游之名。子游是武城之宰。

君子、小人:此处从地位而言。《正义》:“君子者,谓王公士大夫之子孙也;小人者,谓凡庶民之子孙也。《尚书大传》:‘新谷已入,櫌(yōu)鉏(锄)已藏,祈乐已入,岁事既毕,余子皆入学。’是小人亦入学习礼乐也。”

学道:道,此处指礼乐。刘宗周:“道之所该者广,而礼乐其大端也。”孔安国:“乐以和人,人和则易使。”朱子:“子游所称,盖夫子之常言。言君子小人,皆不可以不学。故武城虽小,亦必教以礼乐。”

二三子:诸位之意,或看作你们,指孔子身边从行的人。

前言戏之耳:前面说的话是和他开玩笑而已。朱子:“嘉子游之笃信,又以解门人之惑也。夫子骤闻而深喜之,因反其言以戏之。而子游以正对,故复是其言,而自实其戏也。”钱穆:“戏言盖出于嘉喜之情。游、夏皆孔门后进弟子,而列文学之科。子游宰武城时尚年轻,已能行礼乐之教,知孔门四科皆能实见之于行事,即在文学,亦非徒务空言。”

先贤注疏

《四书解义》曰:此一章书是言为治者当以道化民也。

朱子曰:治有大小,而其治之必用礼乐则其为道一也。但众人多不能用,而子游独行之。

《论语注疏》曰:此章论治民之道也。“道”,谓礼乐也。礼节人心,乐和人声。言若在位君子学礼乐则爱养下人也,若在下小人学礼乐则人和而易使也。

《四书合讲》曰:在上之君子学道,则有以养其慈祥之德而爱人;在下之小人学道,则有以生其和顺之心而易使也。见得无人不当学道,无处不当以学道治之

《论语集说》曰:子游为武城宰,以礼乐为教君子学道则知为上治人之理,故能爱人;小人学道则知为下事上之理,故易使也。可见子游能尊其所闻,而以道为教者矣。

刘宗周曰:武城有弦歌之风,教化达矣。大道而小试之,可喜也,故圣人有莞尔之喻。武城之为治,举而措之道者也君子小人,皆在斯道范围之中,而爱敬联为一体,和气溢于两间矣。若子游可为不负所学矣。

黄干曰:教以弦歌,而谓之学道者,使人人习于中正和平之音,以养其心,而所歌之《诗》,又皆温柔敦厚,合乎礼义。君子因之知抚乎下,小人因之知顺乎上,如此,安有不治者乎?

陈祥道曰:君子学道则能仁,能仁故爱人;小人学道则知礼,知礼故易使。子游为武城宰而以道教民,可谓知本矣。观其责子夏之趋末,则其学道而为政务本可知矣。盖君子之于天下,无所施而非道。夫岂以众寡小大而加损之哉?然则割鸡牛刀之说,特戏之也。

郑汝谐曰:夫子警策诸弟子每每如此。使子游转徙于圣人之言,非自得之学也。前言非戏也,托戏以实之也

张栻曰:辞气抑扬之间,岂弟(恺悌)和平无非教也。

《论语稽》曰:礼乐之治,冉有以俟君子,公西华亦曰“愿学”,而皆无以自见。子游不得行其化于天下国家,而唯于武城小试焉。夫子牛刀割鸡之喻,其辞若戏之,其实乃深惜之也。

缪播曰:子游宰小邑,能令民得其所,弦歌以乐也。惜其不得导千乘之国,如牛刀割鸡,不尽其才也。

熊禾曰:子游宰武城之事凡两见,一以人才为重,一以道化为先,皆见其知本

《附录》

《论语正义》曰:《毛诗·子衿》传:“古人教以诗乐,诵之歌之,弦之舞之。”夫子于武城得闻之者。《乐记》云:“古之教者,家有塾,党有庠。”春秋时,庠塾之教废,故礼乐崩坏,雅颂之音不作。子游为武城宰,乃始庠序之教,于时受学者众,故夫子得闻弦歌之声也。(按:可见学之兴废。)

《相关材料》

先王之制礼乐也,非以极口腹耳目之欲也,将以教民平好恶而反人道之正也。礼节民心,乐和民声。乐者为同,礼者为异;同则相亲,异则相敬。乐由中出,礼自外作。乐至则无怨,礼至则不争。揖让而治天下者,礼乐之谓也。大乐与天地同和,大礼与天地同节(言顺天地之气与其数)。和,故百物不失(不失其性);节,故祀天祭地(成物有功,报焉)。明则有礼乐,幽则有鬼神(助天地成物者也)。乐者,天地之和也;礼者,天地之序也。圣人作乐以应天,制礼以配地。乐著大始,而礼居成物。著不息者天也,著不动者地也。一动一静,天地之间也。故圣人曰礼乐云。(节选自《礼记·乐记》)

《本章参考书目》

《论语集解》《论语义疏》《论语注疏》《论语集注》《论语全解》《论语学案》《论语新解》《论语正义》《论语会笺》《论语后案》《论语集释》《论语集说》《论语意原》《癸巳论语解》《四书解义》《四书合讲》。

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