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現在已經是誰人不補習的時代了,學校教育對孩子來說似乎永遠都不夠。然而對於補習這件事情也是需要因人而異的。
一、不是所有分數上的落後都是需要補習的
很多時候,只要多了解一步,你就會發現,孩子在某門課上的落後也許只是因爲老師某些課堂的講解沒引起他的注意於是以開小差結束每次上課時間。這個時候,要注重的可能就是孩子注意力的培養。
二、不是所有孩子都適合補習班式的學習
補習班相較於學校的不同之處無非小班化教學。然而對於一些自主性沒那麼高的孩子而言,就像炒了一遍冷飯提升了一下印象,最後效果也就平平。
三、合適的一對一輔導有時候能事半功倍
在家教輔導的過程中,家長能知道的不僅是孩子學習上的進步還是孩子習慣思維上的不足。然而,很多家長表示孩子補習最怕的就是時間的浪費,孩子的學習沒有那麼多時間去花費在找合適老師的過程中。這種時候縮短這個時間就是十分必要的。老師來了網對於家長來說就是這樣的存在。從地理位置到老師資質再到學生評價、試聽,這些都讓家長在找老師的過程中有據可依。
很多時候很多事情最重要的就是要掌握一個度的問題。所謂過猶不及,補習的過程也應該是適度的,不應該讓孩子亞歷山大。 |
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