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【漢語大辭典】對『傳統文化』的定義為：『一個民族中綿延流傳下來的文化。任何民族的傳統文化都是在歷史過程中形成和發展起來的，既體現在有形的物質文化中，也體現在無形的精神文化中。如人們的生活方式、風俗習慣、心理特性、審美情趣、價值觀念等。』 與傳統文化相關的另一個概念是『文化傳統』。傳統文化反映的是一個民族的特質和風貌，是其在歷史上各種物質形態、思想文化的總體『大集合』。文化傳統卻是指貫穿於民族和國家各個歷史階段的各類文化的『核心精神』。它不具有形的實體，不可撫摸，仿佛無所在；但它卻無所不在，既在一切傳統文化之中，也在一切現實文化之中，而且還在你我的靈魂之中，無時無刻不在影響着我們的思維與行動方式。文化傳統，更多地屬於形而上的，比如『孝悌』『忠勇』等。 傳統文化、文化傳統就如一枚硬幣，既有『A面』，也有『B面』，然而我們卻很少去思考這樣的基本常識。無論是傳統文化，還是文化傳統，其屬性就如傳統思維、傳統經濟、傳統模式一樣，應該是一個中性概念，既然是中性概念，就有一個『運用之道，存乎一心』的問題，不加辨別地將傳統文化一股腦兒地引入校園，難免混淆視聽，誤人子弟。是的，我們的確曾有高度發達的文明，但這並不能成為今天盲目自信和自豪的根據，特別是在並不理想的教育現狀中，對傳統文化究竟是全盤吸收，頂禮膜拜，還是重新解構，煥發新姿，已經成為一個現實問題擺在了每個人的面前。 泰勒說：『文化，就其在民族志中的廣義而言，是一個複合的整體，它包含知識、信仰、藝術、道德、法律、習俗和個人作為社會成員所必需的其他能力及習慣。』泰勒關於文化的闡述告訴我們，文化不僅包括知識、信仰、藝術、道德、法律、習俗等元素，更要緊的，它是『個人作為社會成員所必需的其他能力及習慣』。這樣的能力與習慣，自然是應該有所選擇的，而不是簡單地照單全收。那麼是不是因為這些傳統文化中的糟粕，我們就應當『連同孩子與污水一起潑掉』呢？顯然也沒有那麼簡單。甄別的目的，是為了更好地傳承與發展。 | 
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