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图1
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图2
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图3
又到了毕业季。
想起了学生时代。记得我们毕业时,同学们个个『一颗红心两手准备』,豪情满怀齐声高唱〖毕业歌〗,走向社会。
如今时代不同了,校园里弥漫的是温馨而伤感的离别气息。毕业生对自己的学生时光怀着深深的眷恋,有聚餐谢师,有拍照留念,有毕业旅游……
此时,有位毕业生问我:学校毕业了,可我不懂为什么用这两个字,它是如何演变而来的?
我欣然作答如下。
先从甲骨文字形说起。毕(畢)(图1),上端像网形,下端是柄,似一把长柄的网兜。不过,在甲骨文里,早期的『禽』与『毕』不但字形相似,义也相近,只是音异,读(音近今)。到了金文里『毕』的字符上面加个『田』(图2),与『禽』分道扬镳,成了田猎所用的网。所以许慎〖说文解字〗曰:『畢,田网也。』
『田网』是什么东西?段玉裁〖说文解字注〗曰:『田猎之网也。』田猎又是什么呢?那得从『田』说起,许慎认为:『树谷曰田』,这是后来的意思。远古时『田』同『畋』,从攴()田。『攴』表示手的动作,故其初义为打猎。也就是说,田是狩猎、捕捉野生鸟兽。〖孟子·梁惠王下〗:『今王田猎于此。』说的就是这个意思。
田猎在远古是一种制度,始于夏、商,是以休闲猎获为目的的活动,纳打猎、射箭、驾车等训练为一体,既可除害,又可获取猎物,上层社会颇为风行。〖诗·齐风·还序〗:『哀公好田猎,从禽兽而无厌,国人化之,遂成风俗。』〖左传·襄公三十一年〗:『譬如田猎,射御贯,则能获禽。』
『毕』就是田猎时用的长柄小网,一种用网捕取禽兽的工具。〖诗经·小雅·鸳鸯〗:『鸳鸯于飞,毕之罗之。』疏曰:『网小而柄长谓之毕。』毛传曰:『毕所以掩兔也。』
记得读小学时,生物课老师组织我们到野外捕捉蝴蝶、蜻蜓之类,我们自己动手制作网兜,长长的柄,顶端有个网兜,与甲骨文的『毕』有点相似。当然,我也是读了甲骨文之后,才恍然大悟,原来这技术还是先人发明的,至少已有数千年历史。
小小捕取禽兽的工具,如何会演变成与读书毕业有关的呢?古人造字真是充满了想象力、创造力,将字的本义推演、发展出新的意义。『毕』是捕鸟兽的工具,无论是否捕到,或者漏网逃跑了,可算是完成了一件事,于是便推演出了完毕、结束的引申义,并且还进一步引申为副词,表示全部义,如『众妙毕备』『群贤毕至』『毕恭毕敬』等。以此看来,从捕鸟兽的工具演变为『毕业』,有其内在联系,也算顺理成章的。
至于『毕业』的『业』字,也有话可说。
业(業)(图3),〖说文解字〗:『大版也,所以饰悬钟鼓。』即大版为乐器架子上方的横木,刻有如锯齿,用以悬挂钟、鼓、磬等乐器。此为『业』的本义。业,也称书版,〖尔雅〗曰:『大版谓之业』,故书版谓之业。〖礼记·曲礼〗:『所习必有业』,古人视读书学习为上,遂将读书称为『业』。〖孟子·告子下〗:『愿留而受业于门。』也就是说,愿意留在这里学习而成为门下。这是由『学习』引申为『学业』。
人生在世,学习是永无止境的,活到老,学到老应该是每个人的终身追求。虽然学生时代的学业结束了,但人生的学习也许才刚刚开始。『入学初识门庭,毕业非同学成。涉世或始今日,立身却在生平。』启功先生对毕业生的寄语发人深省。 |