是誰想讓秦檜站起來?

源自：公眾號 漢族之聲01

是誰想讓秦檜站起來?『青山無辜埋奸骨，白鐵有幸鑄忠臣』。如果讓『愛好和平的好總理』——大奸臣秦檜『站起來』，那我們的民族就倒下了。作為骨灰級的大奸臣，秦檜早在2011年就在其老家有了博物館。為秦檜建博物館，這火玩得過大了。問誰有這麼大的膽量，敢為秦檜建立博物館，為秦檜翻案？回答：答案在初中歷史課本中去找。

青山有幸埋忠骨 白鐵無辜鑄佞臣

現行人教新課標初中歷史課本把岳飛『去民族英雄化』，歷史教材當然比建『秦檜博物館』的影響力大多了。有了歷史教材的這番『暗示』，歷史虛無主義大行其道，各路牛鬼蛇神、妖魔小丑紛紛改頭換面、粉墨登場：什麼岳飛是破壞『民族團結』的千古歷史罪人，子不教母之過——岳飛：從一個紋身青年到破壞『民族團結』的歷史罪人。秦檜才是『愛好和平的好總理』等，各種荒唐荒謬的言論甚囂塵上。由於歷史課本把岳飛『去民族英雄化』，歷史課上歷史老師是不敢講岳飛是民族英雄的。問那些學習人教新課標初中歷史教材的學生，『岳飛是民族英雄嗎？』有學生竟然回答：『這個不清楚，好像是……又好像不是，好像是岳飛做了破壞民族團結的事了。』但到底什麼是『破壞民族團結』的事？好多學生頓時都一頭霧水、一臉茫然。

人教新課標·初中7年級歷史下冊01

人教新課標·初中7年級歷史下冊02

人教新課標·初中7年級歷史下冊03

2017年春季學期，教育部統編歷史新教材•初中7年級歷史下冊（中國古代史下冊）中恢復了岳飛『民族應英雄』稱號，儘管還有些遮遮掩掩，沒在正文當中大篇幅地明確表明，但以『圖文搭配+提問』的方式，正式恢復、確立岳飛『民族應英雄』稱號。教育部統編歷史新教材去年（2016年）在全國幾個省市先行使用，今年秋季學期（起始年級）在全國範圍使用。以後的歷史課上，歷史老師可以明確、公開地講岳飛是民族英雄。初中生正處於『性格可塑期』和『語言可塑期』，學生們也可因此避免再受到那些岳飛『破壞民族團結』等歪理邪說的影響。

2017年春季學期·教育部統編版歷史教材·初中七年級歷史下冊

2017年春季學期·教育部審定版—川教版歷史教材·初中七年級歷史下冊

漢風