關於孩子制定了學習計劃,卻不執行的問題,
暑假已經到來了,很多家長說,孩子第一天就把學習計劃制定好了,可從第二天開始根本就不照著計劃執行,反而把完美的計劃當成了擺設。 我們都說:孩子畢竟是孩子!別說是孩子了,就算是大人,自己做好了計劃(比如說減肥、學習)也未必能夠保證每天都百分之百的完成。 關於孩子制定了學習計劃,卻不執行的問題,我的建議大家可以這樣做 1.堅持刷『三觀』 『毅力』這種事兒說起來簡單,做起來真的不容易!但是很大程度上它是收到精神層面的支撐的。 家長在和孩子相處的過程匯總,首先應該注意跟孩子的各種交(洗)流(腦),引導孩子相信學習是一件讓他感到快樂的好事情。 比如:學習會拓寬你的思路,讓你獲取等多的知識;學習可以讓你產生成就感和幸福感,當你學到的知識越多,你越感覺自己很滿足;學習是需要堅持的,如果中途放棄,那麼只能留下遺憾…… 刷三觀,讓孩子在潛意識裡形成,學習是自己每天必須要做的事情,這樣我們才會進步。 時間長了,孩子會覺得,少了學習自己心裡總是卻點東西,於是自覺不自覺的就想給自己找點『心理安慰』。
刷三觀,讓孩子在潛意識裡形成,學習是自己每天必須要做的事情,這樣我們才會進步。 ...
2.監督執行 生活中我見很多家長以爲孩子有了計劃就萬事大吉了! 其實遠遠不夠!孩子堅持不下來的或者完成質量不高的問題會時有發生的。 在計劃執行的過程中家長一定要參與進來,每天檢查一下計劃、檢查一下孩子的完成質量,其實孩子的習慣就是在你這份堅持之下一點一點的養成的。 孩子本身就是一個自控能力比較低下的群體,如果少了家長的監督,孩子是很難堅持下去的,所以家長也應該執行起來! 3.計劃不要太難執行 有些家長總喜歡把計劃搞得全、很辛苦,看上去的確很『完美』。但是實踐中我們往往會發現,由於『三分鐘熱度』的問題,孩子在一開始還是能夠堅持的,但是時間久了。 因爲計劃真的是太辛苦了,當熱度過後只剩下『堅持』的時候,孩子極有可能將陷入了『煎熬期』。這樣的計劃也不是成功的計劃,從它誕生的第一天起,就註定會被遺棄的。 所以,在和孩子一起制定計劃的時候,家長一定不要在乎計劃的完美的程度,更應該注重實用度!
計劃不要太難執行
4.自學能力是慢慢培養的 孩子的自學能力不是一蹴而就的,更不是說按個計劃表去做就一定也能養成的。計劃僅僅是其中的一部分,這種能力還要包含『思考』、『反思』、『整理』、『歸納』、『拓展』、『聯繫』…… 總的來說,想培養好孩子的自學能力絕對不是一朝一夕的事兒,對於小學生來說,花上幾年的時間都是有可能的! 因此,家長要有足夠的耐心,一定不要用過辱罵、棍棒伺候等方式消磨孩子對學習的熱情和興趣!方式方法很重要,無論何時都應該冷靜處理各種事情。 |