如何才能写得一首好诗？
诵读？学习？
这是【全唐诗】电子书编录团队首要关注的问题之一，如何才能帮助读者们提高诗歌写作水平，干涉到本电子的编录方法。
在探讨答案之前，我们来比较一下这两个不同的场景：
场景之一：广州某国际贸易市场里，中年大妈操着流利的英语与外国客户讨价还价；场景二：高三教室里，英语老师紧张地复述各种英语语法，而同学们却还要为高考英语试卷里的阅读理解而头痛，更别说与外国人展开流利的英语交流了。
场景一里，中年大妈从未上过学，更别说接受系统的英语教育了，而场景二里，同学们从未见过外国人，更别说用英语与外国人交流了。这两个场景的区别在哪里？
对的，语言使用经验。
中年大妈虽然从未接受过系统的英语学习，但她有频繁的、丰富的英语交流经验，而高三学生们虽然经过了近十年的英语系统学习，却几乎没有一日的英语交流经验。我们日常中最司空见惯的一种现象是，婴儿学习说话，不但从零开始，而且没有经过任何系统的语言原理与方法的学习，却能在短短一两年内，形成较完整的语言交流能力。这是为什么呢？
语言、文学类艺术的掌握，以经验为先。有了经验的基础，再去学习其原理与方法，才能理解通透，并有所发明。在没有经验基础的情况下，直接进行系统的原理与方法学习，不但无益于语言、文学艺术的掌握，甚至会像邯郸学步那样，越学越不会走路。
诗歌就是一门文学类艺术，要学好它，不是一开始就去学诗词格律，而是大量地、熟练地诵读唐宋诗词。
因此，【全唐诗】的编录并没有在原书的基础上，加入注释、翻译、赏析，以免防碍读者形成自己的诗词读写经验。
同时，【全唐诗】电子书也没有对偏僻汉字标普通话读音，普通话的历史十分短暂，汉字应用少只有两三千个，超出应用范围的汉字均没有规范的普通话读音许多多音字的古音甚至被普通话消除了从小学开始只教满清以後的读音，而这些普通话读音，大多数情况下，在诗词里是不押韵的，对于读者诵读古诗词有害无益。
那么，遇到这些偏僻汉字，不会读怎么办？
本站已经为读者备有解决方案，在阅读电子书章节时，如果遇到偏僻汉字，就长按该汉字选中并复制只支持手机阅读，电脑阅读时是不可选不可复制的，点击屏幕中间，在屏幕底部就会弹出菜单，其中就有『查字』按钮，点击该按钮，即可进入『国学百科』网站，在搜索框里粘贴复制的汉字，点击搜索或键盘里的『确定』回车，即可进入该汉字的字典页面，里面有『反切法』拼读汉字的读音，而且是读者家乡话里的读音，反切法简介。
