| 中新網南昌6月7日電 (記者 王劍 華山)6月7日，【正學】首發式暨『國學研究與國學教育』研討會在南昌大學舉行，來自中國大陸、台灣、香港的國學教育家齊聚『豫章故郡』南昌，暢談國學。【正學】主編、南昌大學國學研究院院長程水金在會上表示，當前『國學』的概念正在被濫用，影響了『國學』作爲一個學科的嚴肅性和科學性。
記者從會上獲悉，研討會由南昌大學、【哲學研究】編輯部、【光明日報・國學版】、中國社會科學出版社聯合主辦，南昌大學國學研究院承辦。 著名經學家、台灣『中央研究院文哲所』研究員林慶彰教授，香港嶺南大學教授汪春泓、清華大學思想文化研究所教授廖名春等60多名國學研究者、教育家，以及中國新聞網總編輯陶光雄等15位媒體高管嘉賓出席【正學】首發式暨『國學研究與國學教育』研討會。 程水金在研討會上表示，『當前國學研究和國學教育面臨的重大課題，在於是否能夠融鑄古今、會通中西，將研究與教育、理論與實踐結合起來，實現傳統文化的價值向現代社會的轉變，把傳統的人文精神融入社會現實之中。』 程水金說，『國學』至今未能列入學科目錄，除了按西方模式設置的學科體系與『國學』的綜合性不能兼容的原因外，與『國學』本身未能形成一整套話語體系和研究範式、沒有明確的概念內涵和外延有莫大的關係。 『國學是一門綜合性學科，在邊緣學科和綜合學科不斷湧現的當代社會，她有作爲一個學科存在的充分理由以及必要性、迫切性，』程水金稱。 『目前國學熱處於升溫期，但「國學」的概念在社會上被濫用，嚴重影響了「國學」作爲一個學科的嚴肅性和科學性。』程水金認爲，在目前『國學』屆說短時間內不能取得一致意見的情況下，有必要對國學研究和國學教育進行一定程度的區分。國學教育的目的應當是培養健全的人格和對傳統文化精粹尤其是元典的深入了解。(完) 來源：中國新聞網 |
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