国学成深圳宝安教育靓丽名片

初冬的深圳，仍旧鸟语花香，从宝安第一外国语校园内传出的诗词歌赋声，更是格外悦耳动听。12月16日下午，宝安优秀传统文化(国学)教育走进宝安第一外国语学校高中部，宝安学子们用一个个精彩的节目，将所学的优秀传统文化及社会主义价值观进行了展示。来自观众席上学生热烈的掌声说明，与“三生”教育、八大素养和社会主义核心价值观教育相结合的优秀传统文化(国学)教育在学生中大受欢迎。同时，在宝安，目前优秀传统文化(国学)教育已经成为涵养社会主义核心价值观和提升学生综合素养的重要源泉。

优秀传统文化走进宝安第一外国语学校。图为学子用表演展现传统文化的魅力。

国学教育践行社会主义核心价值观

用歌声唱出了二十四节气，用诗词诵出了传统节日，用舞姿展现了传统文化的魅力……当日，宝安的孩子们让人设身处地地感受了一次优秀传统文化的无穷吸引力。而记者也在采访中了解到，在深圳“文化立市”战略的指导下，宝安区教育局大力开展中华优秀传统文化“进教材、进课堂、进头脑”工程。早在2007年，宝安区委区政府推动成立了宝安区国学教育研究会，统筹规划全区优秀传统文化(国学)教育。

早在2014年5月，宝安区正式印发全国首份区(县)级的国学教育规划—《宝安区优秀传统文化(国学)教育五年规划》，以“一条主线(立德树人)、六个抓手(上好一节十德课、打造一支国学队伍、建设一个展示窗口、办好一份国风期刊、举办一场节日庆典、建立一个评估体系)”为工作思路，推动中华优秀传统文化(国学)教育规范、优质和多元发展，构建立体化、多维度中华优秀传统文化(国学)教育模式，打造区域教育品牌，大力推动宝安区优秀传统教育向“规范化、特色化、内涵化和区域化”发展。

宝安区通过一项项形式多样、内涵深刻的中华优秀传统文化(国学)教育进校园的方式，践行了社会主义核心价值观，全面提升了学生综合素养，为其终身发展奠定坚实的基础。

另外，宝安区印发《“宝安区社会主义核心价值观教育示范学校建设”工作方案》，提出用3年左右的时间，建成一批全面践行社会主义核心价值观、充满中华优秀文化气息和引领全区中小学优秀传统文化(国学)教育深入开展的高水平、高品位国学教育示范学校。目前，宝安区已经形成18所国学教育示范学校、87所国学实验学校的格局，并以点带面，互相借鉴，共同发展，继续推动高水平、高品位国学教育示范学校的建成。

国学教育烙上宝安特色

近年来，每逢开学的第一课，宝安区都是最具特色的。2014年2月17日，这堂开学的第一课别开生面。宝安区灵芝小学举办了以“孝”为主题的宝安区“中华十德”开学第一课活动，“百善孝为先”的祖训，引起了学生、家长和社会的广泛反响，开启了宝安区中华优秀传统文化(国学)教育的新篇章。从此开始，每学年的开学第一课，宝安区的各学校都以“中华十德”开篇，将“仁、义、礼、智、信、忠、孝、惠、敏、和”作为主题，将优秀传统文化贯穿于实际教学之中。

以此为基础，开拓创新，宝安区教育局积极探索“中华十德”课“优秀传统文化(国学)教育进课堂”的教学模式，将优秀传统文化纳入地方课程体系，并成立了国学教育领导小组，大力推进“国学进课堂”活动，初步构建了国学教育实践体系。另外，宝安区还初步打造了中华优秀传统文化(国学)教育师资队伍，这为宝安全区开展中华优秀传统文化(国学)教育提供了很好的教学资源。如今，宝安区“中华十德”课例开发走在全国前列，为打造本土地方课程提供了课例资源和生动案例。

目前，宝安区在中华优秀传统文化(国学)教育方面，正大力实施“国学名课、国学名师、国学名校”三大工程，打造“本土化地方课程、专业化国学队伍、特色化学校文化、区域化整体发展”之路。如今，宝安区已经形成了中华优秀传统文化(国学)教育与“三生”教育、八大素养和社会主义核心价值观教育相结合的三大特色。