國內首個民族國學校本教材首發 增加故事性

18日上午，在朝天宮民族小學“十全十美民族風 相親相愛中國情”第十屆民族風情節上，該校聯合南京大學、金陵國學堂共同研發的民族國學校本教材首發，有創意地把經典古籍、故事和民族文化相融合。據了解，通過民族視角來研究少兒國學的教材，在國內還是首創。

現代快報記者了解到，此次首發的民族國學校本教材是適用低年級段的【三字經】【弟子規】上下兩冊，每一課都包含三個板塊——經典國學及釋義、相關典故、民族文化。以【三字經】中“高曾祖，父而身”一課爲例，先是誦讀和講解國學經典內容，然後閱讀“愚公移山”的故事，最後了解白族的跳花盆習俗，並一起玩耍。朝小校本教材編寫組副組長季蕙說，對小學生來說，國學經典枯燥艱澀，教材立足原著，挖掘相關故事吸引學生興趣，加入民族文化和習俗知識，帶領學生在互動中認識各民族。

季蕙說，老師們一直在挖掘國學、語文課文和民族文化之間的關係。經過十年沉澱，在校內成立國學課題組，並請來南京大學和金陵國學堂相關專家共同研討，終於促成校本教材問世。季蕙說，“計劃編寫12本，每個年級2本，內容包括【三字經】【弟子規】【笠翁對韻】【論語】等國學經典，低年級教材計劃明年上半年公開出版發行，並在三年內完成全套教材編寫。”

朝小校長、校本教材編寫組組長譚玲娣說，將民族風俗和國學知識相結合、穿插，從視覺識別到嘗試認知、從簡單描寫到客觀闡述，從共同學習到相互尊重，將不斷引領各民族兒童健康成長。

記者了解到，目前朝小學生每天都有專門的讀書時間，用來閱讀經典國學，未來校本課程有望納入正常課時。而且，譚校長還編寫了【56個民族對對歌】，把56個民族名稱編進歌詞中，讓學生2分鐘就能記全56個民族。