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名家筆談:『學力』就是創造力

國學新聞| 學術動態

2016-1-8 17:01| 發布者: 無端| 查看: 2145| 評論: 0|來自: 國學網

摘要: 名家筆談:『學力』就是創造力新的時代,應該以自我學習、不斷創新作為新的使命不久前,李嘉誠基金會出巨資推動成立了廣東以色列理工學院。87歲的李嘉誠在奠基儀式上說:『創新力是無法模壓的。』希望大家能夠『讓今 ...

名家筆談:『學力』就是創造力

新的時代,應該以自我學習、不斷創新作為新的使命

不久前,李嘉誠基金會出巨資推動成立了廣東以色列理工學院。87歲的李嘉誠在奠基儀式上說:『創新力是無法模壓的。』希望大家能夠『讓今天成為明天奇蹟的開始』。

作為亞洲富商,李嘉誠的人生本身就是一個奇蹟。他的奇蹟是如何開始的呢?曾經有外商問過李嘉誠類似的問題,李嘉誠的回答是:『靠學習,不斷地學習。』

酷愛學習的李嘉誠有着動人的讀書故事。早在青年打工期間,他就堅持『搶學』。事業有成之後,他又聘私人教師求學,每天早晨7:30上課之後再上班。每天晚睡前更是他自學的時間,因為讀書太入迷,一不小心會到凌晨,他常常上好鬧鐘,不是提醒自己起床,而是提醒自己睡覺。

所以李嘉誠說,在知識經濟的時代裡,如果你有資金,但缺乏知識,沒有最新訊息,無論何種行業,你越拼搏,失敗的可能性越大;但是你有知識、沒資金的話,小小的付出就能夠有回報,並且很有可能達到成功。現在跟數十年前相比,知識和資金在通往成功的道路上所起的作用完全不同。

其實,不僅經商需要學習,三百六十行,每一個職業都離不開學習。學習本來就是人類最重要的使命和特徵。在人類的早期,教育與學習幾乎是同一個概念。那時沒有專門的教導和哺育,人們在生產生活實踐中,一邊行動着,一邊向前輩學習行動所需掌握的知識與技能。即使是有了專門的教育機構以後,學習仍然是教育最重要的內容,教育最重要的任務以及衡量教育成敗的重要標準,就是幫助學生形成學習的興趣、能力和習慣。

在未來的社會,『學力』將比學歷更重要。學歷只證明着過去,『學力』才意味着未來。如果我們不能夠成為一個善於學習的人,我們將會被時代淘汰。幸運的是,時代給我們提供了許多學習和成長的機會。無論是網絡上的慕課學習,還是傳統的閱讀自學,甚至許多正規大學也開設了網絡課程,學習之後可以積累學分……總而言之, 一個真正有志於學習的人,肯定能夠走出一條適合自己的學習之路,從而走上一條風景最美好的人生之路。

現在國家倡導『大眾創業、萬眾創新』。但真正的創造、真正的創業創新,絕不是空穴來風,不是拍拍腦袋想幾個新鮮詞、毛毛糙糙開幾家公司就能實現的,而是要廣泛汲取前人的智慧,審時度勢應對今天的挑戰。沒有良好的學習,就不可能有真正的創造;沒有豐沛的『學力』,就不可能有蓬勃的創造力。

我們已經翻開了2016的年曆。其實,來到我們面前的,不是新的一年,而是新的時代。在這個新時代裡,我們應該以自我學習、不斷創新作為新的使命。智慧就是生產力,『學力』就是創造力。讓我們一起學習吧,不斷探尋新知,以不斷的學習創造我們生命的奇蹟!

(作者為民進中央副主席、中國教育學會副會長)


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