吟誦國學培育學生行為習慣

惠州市文星小學李海燕。

第一眼看到李海燕，就感覺到一股古典氣息，身穿藍色開襟袍子、黑色棉布長裙的她，氣質溫婉。她告訴記者，作為二年級國學老師的她，平時就是這樣的着裝風格。

李海燕說，文星小學每天都有國學課，教授學生【弟子規】【三字經】等國學經典。對於低年級的學生，她會採用『吟誦』這種古老的方式，吸引學生的興趣。她現場吟誦了一段：『雲對雨，雪對霜，和風對細雨,朝霞對夕陽……』曲調典雅歌聲優美，確實很好聽。『對於一、二年級的小朋友，吟唱的方式就像唱歌，很讓他們喜歡，記得也快，讀得多了自然就有理解。』李海燕還會在上課時加入經典小故事，既能夠吸引學生，又能夠通過故事講道理，培養學生的行為習慣和品質。

在李海燕看來，國學這一門課對於小學生的意義是很大的。小學生正處於行為習慣養成期，受到什麼教育就會有什麼樣的表現。『學習國學的孩子，會很注重禮儀，回到家也能體會父母的辛苦，對父母懷有感恩之心。』