教育部肯定本轉專! 2018年10月17日,教育部高教司司長吳岩公開肯定本轉專新規定。吳岩認爲,高校修訂個性化新規,目標都是爲了提升本科教育質量,只要這個目標不變,個性化新規可以有。
教育部肯定本轉專是怎麼回事據悉,教育部肯定本轉專,主要緣於華中科技大學今年曾強制將學分不達標的18名學生轉入專科,並且有11名學生於6月份以專科文憑畢業。該舉動引起了社會輿論的強烈關注。
按照華中科技大學規定,無故荒廢學業,『醉生夢死』,不能達到本科階段要求的本科生,將被轉爲專科生。所謂『不能達到本科階段要求』,是指『未達到總學分的3/4(二年級爲2/3)將給予黃牌警示;及未達到總學分的2/3(二年級爲1/2)將給予紅牌警示』。 知情人士指出,在2017年以前,華中科技大學的本科生只要受到紅牌警示,就會被強制退學。到2018年,規定稍有緩和,受到一次紅牌警示,或受到兩次黃牌警示,本科生還有機會申請轉入專科學習,如果學分能修到本科總學分的70%、必修課學分的60%,則可以獲得專科文憑;如若不申請轉爲專科學生,將被視爲自動放棄進修專科,學校會直接作退學處理。 教育部肯定本轉專有什麼意義教育部高教司司長吳岩認爲,現在大學裡,有些學生醉生夢死,天天打遊戲、談戀愛。高校適度增加不能按時畢業的學生數量是應該的,保持本科生的一定淘汰率也是必須的。現在高校培養的本科生知識技能質量不行,研究生的知識技能質量也無法保障;基本上,本科生畢業就要就業的,因此本科生的知識技能質量,密切關係到社會勞動者的素質,事關國家建設的人才質量需求。 當前高校普遍存在的一個現象是,許多學生不思進取,好逸惡勞,對學業毫不在乎。每天不是打遊戲,就是網聊、吃喝、玩物喪志,以此『掛科』的學生不在少數,更甚者好幾科都不及格。許多高校通過談話、勸導,曉之以理動之以情都沒有效果。而教育部肯定本轉專新規,甚至直接退學,則不但可以收剎此風,還能激勵學生抓緊學業,提升本科生的知識技能質量。 教育部肯定本轉專是慣例其實,學業不達標則降爲專科,或直接退學的規定,在國內外高校都普遍存在,這幾乎是一個慣例,只是執行的方式大同小異。華中科技大學的做法合情合理,是對以往高校教育『嚴進寬出』的糾正。 |
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