吟詠詩文滋味長――全國中小學生經典誦讀熱調查

『多少滄桑故事，鏗鏘在夫子的平仄里。江山代有文章出……』8月12日晚，在旋律優美、大氣恢弘的主題歌【中華誦】中，『中華誦・2011中小學生夏令營』在江蘇張家港市閉幕。來自全國各省(市區)以及香港特別行政區的140余名中小學生在4天時間裡，以『誦中華經典、做文明少年』為主題，通過參與誦讀表演、專題報告和輔導講座，交流誦讀心得等活動，展開了一次內容豐富的心靈之旅。

自2007年教育部、國家語委、中央文明辦聯合開展『中華誦・經典誦讀行動』活動以來，通過舉辦傳統節日誦讀晚會、群眾性經典誦讀大賽、中小學生夏令營，以及正在全國13個省市、兩萬多所學校開展的『中華誦・經典誦寫講』等活動，各地掀起了一波又一波弘揚和傳承中華優秀文化傳統的熱潮。

讓孩子徜徉在經典文化寶庫中

8月13日下午，一場精彩的國學美文經典誦讀展演在河南許昌市青少年宮舉行。活動現場，30多名學生聲情並茂地誦讀【弟子規】、【將進酒】等經典詩文。

『讓孩子學習國學經典，不僅能使他們從小樹立良好的道德情操，而且有利於培養他們的人格，真希望以後能多舉行這種活動。』學生家長孫紅燕對誦讀活動大加讚賞。

暑期無疑是激發孩子們誦讀熱情、培養熱愛經典興趣的最佳時間。各地紛紛將經典誦讀作為豐富未成年人假期精神文化生活、開展思想道德教育的重要載體，組織開展了形式多樣、內容豐富的誦讀活動，引導孩子們在誦讀經典中啟迪心智、滋養心靈和提高素養。

對於很多地方出現的經典誦讀熱，著名詩詞專家、南開大學中華古典文化研究所所長葉嘉瑩頗為欣慰，『要使中華傳統文化不斷絕，保持詩文吟誦的傳統，是一個非常重要的基本工作。』她認為，從小培養吟誦習慣才能與古典文化真正接軌。

創新和規範經典誦讀的新探索

在『中華誦・2011中小學生夏令營』活動現場，中央文明辦未成年人思想道德建設工作組副組長張志勇告訴記者:『如何在當前開展的經典誦讀活動中，貫通古今，充分發揮紅色文化和當代道德模範的作用，把誦讀經典與做有道德的人有機結合起來，實現誦讀明理、以讀養德，是我們一直思考的一項課題。』

夏令營的孩子們很喜歡這種寓古於今、用經典傳承美德的方式，他們對記者說，『用古詩文解說道德模範，讓我們在領悟道德模範精神的同時更好地理解了古詩文』、『這些古詩文非常恰當地詮釋了道德模範的閃光點』……

中央馬克思主義建設工程首席專家、清華大學教授吳潛濤認為，經典誦讀的生命力、價值及影響，主要在於與時代的結合。誦讀經典把傳統文化與近代以來的先進思想，特別是中國特色社會主義的先進理論密切地結合起來，將使語言文化的發展有一個正確的導向。

各地也在積極進行立足於打通經典誦讀中傳統與現代的探索。北京等地着眼貫通古今、以讀養德要求，正在開發製作經典誦讀模版，以創新和規範經典誦讀活動的內容、形式，引導中小學生把讀經典與學英雄人物、學道德模範有機結合起來，更好地發揮經典誦讀的育人作用。

以文化人、以文育人的重要途徑

親手創建了漯河市召陵區老窩鎮延德學校的校長於本善，發現學校里農村留守的孩子由於沒人管，染上不少壞習氣。『他們不缺吃、不缺穿，就缺個規矩，在學校開展誦讀【弟子規】活動後，學生們潛移默化地發生了很多變化。許多外出打工的家長都十分驚訝孩子的轉變，還來詢問經驗。』於本善說。

『如今，宜興的中小學生都能夠出口成章背誦經典名篇，而且在生活中能自覺把國學經典教育中學到的道理運用出來。』江蘇省宜興市委常委、宣傳部長許偉英頗感自豪。

『實踐證明，開展經典誦讀是實現以文化人、以文育人的重要途徑，是加強和改進未成年人思想道德建設的重要抓手。』張志勇表示，實現經典誦讀活動的經常化，不僅需要充分發揮學校的作用，而且需要社會力量的支持、社會氛圍的營造，要引導未成年人在參與體驗中認知和尊重傳統、繼承和弘揚傳統，明事理、長好心，做一個有道德的人。