初學書法入門.初學書法技巧入門.
書法，不僅僅是寫字
書法，不僅僅是寫字 喜歡書法者，十之八九；而真正掌握書法的人，少之又少。學習書法不能僅靠手上的功力，還需心裡的文化底氣。對於書法初學者來說，應該儘量避免以下幾個誤區。 一.內容不適、文意不宜創作時不注意選書切合主題的詩文。例如，參加國慶節的書展，寫的是杜甫的【春望)詩：『國破山河在．城春草木深……』又 如，參加紀念紅軍長征勝利的書展，寫的是王維的【竹里館】詩：『獨坐幽篁里，彈琴復長嘯……』這顯然不合時宜，文不對題。 2.還有在寫完詩詞正文後，行款時採用『頓首』一詞，這是並末真懂『頓首』含義所致（頓首是磕頭，跪拜禮之一）。 3.再有，行款時『節錄』、『節選』、『節抄』與『某某某書』前後並用，亦顯得重複。 4.又有，在寫完正文後，落窮款，署名時卻有『並記』、『並識』字樣，沒有任何說明、注釋文字，『記』啥『識』甚？ 5.另外，許多作品並無磅礴氣勢，未見墨色淋漓，卻強說『一揮』、『揮汗』，也有矯情和失實之感。 二.形式主義 作品要張掛起來供人審視，形式確實很重要，但採用何種形式，必須合情入理，犯形式主義毛病的作品大致有如下幾種： 1.小字大篇幅。密密麻麻的小字貫穿整張六尺、八尺宣紙，讀一行都非常困難，何況全篇。 2.大字小篇幅。寥寥數字，疾行於短程的紙面上，兀立在狹小的尺牘間，極不協調。 3.狂草分段寫。狂草一首詩，一段文，卻切分爲多塊小紙組合成幅，無異於自斷氣息，自設障礙。 4.多色拼貼。將幾種色宣拼成一紙，然後書寫，或在不同色宣上各書一紙，合爲一幅。製作感太強。 5.多體雜寫。一件作品兼有多種書體，表現欲昭然，往往不諧和而顯雜亂。 6.盲目鈴印。有的寫巨幅字，無大印章，用小印章疊加排列成大印形狀或裝飾條塊，有的寫長卷，冊頁或小幅字，字裡行間到處蓋章，均無道理。 7.不恰當的做舊打蠟。用國畫顏料，洗筆水、茶水、鞏水、鹽水之類將新紙染舊以求古色；也有在紙上打蠟使墨道粗澀斑駁以求『金石氣』，還有先用排刷畫出竹木簡形狀的色道再寫簡書，在紙下墊帶有紋路肌理的木板、紙板、泡沫塑料板以求墨道飛白…如若不適，弄巧反而成拙。 三、文字錯誤這表現在四個方面： 1.草法不當。不諳草法，想當然減省點畫，任筆塗抹，不可識讀。 2.繁簡併用。一件作品兼用繁體、簡體字，記得起就繁，記不起就簡，毫無規範意識。 王羲之【遠宦帖】紙本（摹本） 台北故宮博物院藏 3.寫錯字別字。有的是繁體字，異體字和多義字的誤用，如茶『幾』寫成幾何之『幾』；『皇后』寫成前後之『後』；攪『和』寫成和平之『龢』；意我之『余』寫成多餘之『余』；千萬『里』寫成里外之『里』；說話之『雲』寫成雲霧之『雲』；書『卷』寫成捲動之『卷』；頭『發』寫成發展之『發』；不相『干』寫成幹部之『干』……有的是錯寫繁體字，『闊』字門裡門外都有『水』；『憂』字體內體外皆有『心』……有的是畫蛇添足， 『華』、『神』一類以長豎結尾的字和『海』，『難』一類草體字習慣性地多加一點。4.落字缺句。
王羲之【寒切帖】
王羲之【寒切帖】紙本章草 25.6×21.5cm 天津博物館藏 四、擺字抄書大致有四種情況。 1.依賴格子寫字，或畫格，或疊格，離開格子就難以成行謀篇。長此下去，削弱了大局觀和應變力，抑制了靈性和才情。 2.查字拼湊，從大字典或不同碑帖中查找所需的範字，湊成一篇，寫就一文，紙上各行其是，形離神散。 3.拘泥於一畫一字，一筆一筆地湊，一字一字地擺，點畫間少關聯，字與宇無呼應，氣息不通。 4.打破書寫順序，不按傳統書寫方法自上而下、自右至左順序書寫，而是在打好格子的紙上用鉛筆寫好字樣，從上部開始，一格一格地充填，整體下移；或事先疊好格子，從左到右橫寫，自上而下行復一行…… 如此書寫，看不到字間的前後呼應，書卷氣蕩然無存，墨色變化也毫無道理。 五、濫用工具最多見的有四種錯誤類型： 1.小筆寫大字，或點畫細弱，線條綿軟；或鼓弩爲力、拋筋露骨 2.生宣寫正書，點線過於滲洇，時有墨豬，滿紙疙瘩。 3.熟紙寫大草，線條飄浮，墨色焦燥。 4.墨中加水多，水多必滲洇，滲洇行筆必快，快則草率，結字不成形，點畫不精到，且墨淡傷神。 | 
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