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本文摘自維基百科，由海內外華人共同編輯
'''中華文化復興運動'''是「中華民國」以復興中華文化為目的而開展的思想文化運動。由於「中國大陸」發動了「文化大革命」，對中華傳統文化破壞嚴重。為了保護「中華文化」，並與「中國共產黨」的文革運動分庭抗禮，「1966年」11月由「孫科」、「王雲五」、「陳立夫」、「陳啟天」、「孔德成」等一千五百人聯名發起，要求以每年「11月12日」（即「國父孫中山」誕辰日）為「中華文化復興節」。次年（1967年）七月「台灣」各界舉行「中華文化復興運動推行委員會」（後改名為中華文化復興運動總會）發起大會，「蔣中正」任會長，運動即在台灣和海外推行。
運動宗旨與目標
（一）以「倫理道德」為淑世之本。其最具體的行為表徵，就是「忠」、「孝」、「仁」、「愛」、「信」、「義」、「和」、「平」；其最重要的哲學基礎是「仁」字。
（二）以「民主自由」為福國之則，有全國共同遵守的大法即「中華民國憲法」，使政治舉措有常軌。要「國會」能自由行使其職權，使法律之效力能永固。歸於民治，樹立法治。
（三）以「科學技術」為正德利用厚生之實，其終極目的，在於養民。養民之道，不外衣、食、住、行、育、樂六項，故特以此六項科學化之建設，為正德、利用、厚生之張本。
運動行則與成果
從教育改革為文化復興奠基
以「教育」來促進國民知識水平普遍提高，增加國民就業機會。推進人民順利的適應生活環境，改善生活。
* 教育方面，號召以德、智、體、群四育並重；重視生活教育，改訂「國小」與「國中」學生生活教育課本，將「倫理道德」貫注於學生日常生活中。同時加大學生的科技教育，除在「國民中學」內實施試探性的職業陶冶，而在「高中」則側重於「職業學校」的發展，以配合國家經濟建設及生產工作的需要；中華文化復興會並設立科學技術研究發明獎，獎助社會普通人士對科技的研究發明。
* 體育方面，推委會注重全民體育的倡導與推行，團隊的合作與運用，改進學校與社會的體育設施，加強體育組織及團隊的訓練與活動，並經常舉辦國際體育活動與聯繫。並大力發展體育學術研究，提高全民體育技能。
從學術整理為文化復興開路
「蔣中正」號召「以心物群己關係的和諧，造成「新舊中國|新中國」三民主義倫理、民主、科學的社會藍圖，是導致文化的整合。」
在整個中華文化復興運動中，推委會目標"對傳統文化作一番整理，去蕪存菁。同時選擇西洋文化的精華，吸取採用，合中西文化融於一爐，而造成一種更新的能造福人類的中和文化"。
* 整理大量的古籍，使文字顯明易懂化，讓普通民眾能讀得懂。
* 編印「中華文化概述」，出版中國歷代思想家（一百位），介紹其生平思想行誼及其著作的影響作用，使國人對中國學術思想之演變，有較深入之認識。
* 編印中國歷代忠孝人物故事（一百位）及忠孝文選，以發揚民族文化人文精神的宏偉風範。重新英譯四書，並向海外發行，以加強國際學者對中國文化之了解與景崇。
* 譯介西方名著，有關於「政治」、「經濟」、「社會」、「科學」等各方面者，已有多種出版。
* 翻譯英國人「李約瑟」所著「「中國的科學與文明」」。
* 編印「中國科學技術史」叢書、「周秦漢魏諸子知見書目」、「中國史學論文選集」、「中國人文及社會科學史叢書」、「中國近代法制研究」、「中國文獻西譯書目」、「現代化建設與中華文化復興運動」專輯、「中華文化總論書目」、「中華文化復興論叢」、「研訂標準行書模板」等書，均已出版。
* 引進新的「科學技術」，吸收新的科學知識，以加強國家「現代化」的行程。促進中西文化的交流，俾收文化整合之幫助。這些學術上的整理工作，是光大「中華文化」所必循的途徑，也是融合中西文化所必采的方法。
從文藝研究為文化復興發皇
從民族文化人文主義所掀起文藝思潮：
第一是宏揚倫理道德的具體行為，以表現國民的忠孝仁愛精神。
第二是倡導反共產反奴役反迫害的民主意識，以穩固民主思想與制度。
第三是發展科學技術，促進科技進步，以實現國家的現代化與現代文明。
* 設立國家文藝基金會。
* 擬定文化政策。
* 國劇推行委員會對「國劇」的進行改進與推行，如國劇的定期演出，劇本的整理與創作，場面人員的訓練，國劇課程的設計與課本的改進，舉辦各大專青年暑期國劇研習會等。
* 設立由中央到地方各文化中心機構，聯合全國文藝界舉行文藝座談，舉辦各種文藝季，獎勵文藝創作，設立文藝研究班，輔導各種文藝活動，如書畫展覽、戲劇演出、舞蹈表演、音樂演奏，各種文藝創作比賽，改進與弘揚傳統藝術。
* 辦理國際文藝交流，研習國際文藝創作技巧。
* 編印中華文藝史，糾正部分「中國共產黨」對中國傳統文藝的破壞。
* 製作大量配合大眾傳播的文藝節目，發揚文藝工作的多彩多姿。
* 精印中國當代名家書畫專輯。
從國民生活輔導為文化復興紮根
推委會提出，文化是生活的表徵，修明倫理，發揚道德應從輔導國民的生活做起，使國民了解立身處世、為人做事、待人接物的道理。
應把倫理道德的真義涵詠於國民日常生活行為中。訂立相應規範與準則使人與人相處的交互關係，有一定的標準尺度和適當的依據，才不致逾越常軌，有所歧擾。
* 訂立並推行【國民生活須知】
* 倡導與實踐【國民禮儀範例】
從融合中西文化達成文化創新的目的
為光大中華民族文化傳統，促進中華文化持續創新發展，推委會擬訂「中華文化與現代西方學術思想融合發展推行計劃」，並復擬訂「中華文化叢書編印實施計劃」來肯定中華文化價值，復興民族文化，闡揚國父遺教暨先總統蔣公思想言論精義，並宣揚三民主義建設成績，貫徹反共復國國策。
運動過程
* 1966年11月12日：「蔣中正」發表「中山樓」「中華文化會堂」落成紀念文，其中言曰：「余篤信倫理、民主、科學乃三民主義思想之本質，亦即為中華民族傳統文化之基石。」當時參加這次紀念會的全體人士，遂聯合簽名籲請政府明定每年十一月十二日作為「國父誕辰紀念日」，同時為「中華文化復興節」。
* 1966年12月25日：「蔣中正」主持中華民國『國民大會憲政研究會』開會。在會上宣布將發起中華文化復興運動，實行「三民主義」，憑藉傳統人本精神與倫理觀念，喚醒理性良知。
* 1966年12月26日：「中國國民黨中央委員會」九屆四中全會在「台灣省」「台北市」舉行，會議通過了【「中華文化復興運動方案」】。
* 1967年2月14日：「行政院長」「嚴家淦」向「立法院」提出推行文化復興運動的施政方針。
* 1967年4月9日：蔣中正就孔孟學會召開年會致函會議，稱發揚孔孟學說有助三民主義的實行，革新國民生活，實現文化復興。
* 1967年7月28日：「中華民國行政院」成立『中華復興運動委員會』，蔣中正任委員長，「孫科」、「王雲五」、「錢穆」、「于斌」、「左舜生」、「林語堂」、「王世憲」、「錢思亮」、「謝東閔」組成主席團。
* 1967年7月30日：「中國國民黨中央委員會」頒布【「推進中華文化復興運動辦法」】，提出：
#加強學術研究。
#推動社會生活。
#舉辦文藝活動。
#教育配合。
#倡導大眾傳播。
#加強婦女工作。
並頒布措施：
#加強三民主義教育。
#堅定戰鬥意志。
#弘揚傳統文化。
* 1967年8月24日：「孫科」、「陳立夫」、「王雲五」擔任"「中華文化復興推動委員會」"副委員長。
* 1967年8月28日：「中華民國教育部」為推動九年「國民教育」發布十點指示：
#推動文化復興運動。
#國民學校制定長期規劃。
#學校按教育部規定，安排教學時數。
#學校不准買賣未經審核的補習材料。
#教師盡心教育，不得做有收入之輔導。
#制定學生作業指導方法，低年級學生課外作業不高於半小時，高年級學生不高於1小時。
#加強藝能教育，培養實際工作能力。
#學校中發揮教師專長，實施分科教學。
#學校中成立各種教學研究會。
#國民教育與家庭教育相結合。
* 1967年11月21日：中國國民黨九屆五中全會通過：
#發揚中華傳統文化。
#尊重人格獨立。
#尊重民主自由。
#實行耕者有其田。
#推動社會福利。
#保障擇業自由。
#維持家庭倫理關係。
#宗教信仰自由。
#各民族平等。
#維護國際和平。
* 1968年3月29日：「蔣中正」就「青年節」發表【告青年書】，提出"以科學報國，發展民族文化之精義。倫理、民主、科學一脈相聯，民主不興、科學與倫理便不興。國家建設以發展科學為第一要務，要以做一個中國人為榮，對民族國家負責，對人類負責"。
* 1968年4月30日：中華復興運動推動委員會頒布【「國民生活須知」】。
* 1968年10月15日：中華復興運動推動委員會制定幾項工作重點
#推行國民生活須知。
#加強體育運動。
#訂定國民生活禮儀。
#貫徹教育改革。
#設定標準文藝活動中心。
#建立大規模國民社會教育館。
#整理國劇、國樂。
#編譯今譯、今注古籍作為國民讀本。
#翻譯介紹世界名著。
* 1968年11月12日：蔣中正就「孫中山」誕辰和「中華文化復興節」發表【告全國同胞書】，提出『復興中華文化，造成三民主義新時代，發揚倫理、科學、民主精神，明禮義、知廉恥；貫徹三民主義憲政，從推廣廉能政治開始，民生建設的要務在於發展科學；一齊搶救國家，同胞，文化』。
* 1969年4月8日：中國國民黨十屆全會大會通過【現階段社會建設綱領】明示『社會建設目標：發揚科學功能，培養企業精神。運用人力資源加強社會福利措施，建立社會安全，謀求社會發展，平衡社會建設，均衡財富，建設安和樂利社會。養成國民守法，守秩序的精神，推廣地方自治，發展民族精神。繼承優秀文化傳統，明禮尚義，重廉知恥』。
* 1969年12月25日：蔣中正就「行憲紀念日」致函「國大代表」："努力弘揚民主憲政，闡揚科學與倫理相結合的觀念，培養道德與精神力量，促進人類健全發展。掌握中華文化仁本精神，消弭世界物本主義流毒"。
* 1970年7月29日：中華民國教育部頒布【愛國建國教育綱領】提出加強師範教育，發揚民族文化傳統，提倡民族自尊，鼓勵教師進修，發展職業與技術教育，改進大專教育，鼓勵學人回台任教等。
* 1971年7月26日：蔣中正在「中華文化復興運動推行委員會」第四次會議上提出："守經知常，創新應變，溫故而知新，苟日新，日日新，又日新，多難興邦，殷憂啟聖"。進一步推動運動發展。
* 1972年6月13日：「蔣經國」在「立法院」作施政報告，提出："從大處着眼，從實際重點着手，發展團隊精神，樹立愛民、便民風氣；一切施政以發揚民族大義，奮發民族精神為要，在三民主義旗幟下團結海內外人士"。
* 1973年4月22日：中華民國「孔孟學會」開會，蔣中正提出：『國人應明禮守法，踐行仁義，三民主義以孔孟為源』。
* 1973年12月17日：蔣中正告中華民國同胞擴大好人好事運動，稱發揚人性是最佳武器，中華民國以人本主義從事精神戰、文化戰、主義戰，攻人之心、奪人之魄。
* 1975年3月28日：「蔣經國」發表文章【為國獻身，為民獻心】，紀念青年節。提出"發揚民族道德、文化、傳統與智能，中國的命運應由青年人掌握"。
* 1976年9月16日：蔣經國在立法院作施政報告，強調"教育之道在於鞏固國本，行政之本在於為民服務，共同努力創造純潔、樸實的社會"。
運動影響
評價
「陳立夫」：中華文化復興運動之推行，迄今已十三年，成績如何？社會人士自有公正之定評；惟在此有必要一言者：
* 第一，文化復興導向了正確的路線，「倫理」、「民主」、「科學」是「中華文化|中華民族文化」的基石，亦為「三民主義」思想的本質；復興「中華文化」，即須切實的實踐「三民主義」。
* 第二，文化復興促進了文化的蓬勃，過去國際人士謂台灣是文化沙漠，現在台灣各種文物活動，各種書刊印行、各種演講會、座談會、觀摩會、展覽會…的舉辦，幾乎每日都有，隨時可見，造成國家一普遍中興景象。
* 第三，文化復興抬高了「中華民國|我國」的文化聲譽和地位，在國際上，台灣被認為是保存中國優良傳統文化最豐富的地方，增加了國際學者仰慕台灣，崇敬台灣，甚至熱愛「台灣」而增加了來台觀光人士的數量，改變了國際學者對台灣的觀感。
「新華澳報」
'''打政治牌，作文化秀，但有貢獻'''
負責倫理道德發揚工作的「國民生活輔導委員會」，則發起了『復興中華文化青年實踐運動』，制定出『國民生活須知』，對人們的衣食住行諸多生活方面提出基本要求，以期弘揚禮儀之邦的文明。經過修訂的『國民禮儀範例』1970年正式頒行，把對青年的培養目標擴展為全社會的生活理想。
* 「蔣中正」非常重視『「國文」』和歷史教育。日據時期「台灣」的學校禁讀中國史，「光復」以後為了增強民族認同和民族自信，學校堅持以『民族教育』和『道德教育』並重政策。島內各級學校都必須開設【生活與倫理】、【中國文化基本教材】等，重視學生的古文訓練和「傳統文化」的薰陶。蔣中正給各個學校共同校訓幾乎都是『禮義廉恥』，冀使傳統文化生根發芽。
* 蔣中正這些做法雖是打政治牌作文化秀，借文化復興運動來禁錮島內異端思想，達到其維護統治的目的，但無論如何在復興文化上確實做了不少善事。
參考文獻
* 【中華文化復興運動與國立故宮博物院】 蔣復璁編著 1977年出版
參考鏈接
* [http //ap6.pccu.edu.tw/encyclopedia/data.asp?id=230&forepage=1 中華文化復興運動] （【中華百科全書】）
* [http //www.ncatw.org.tw/portal/PortalHome.asp 國家文化總會] （原中華文化復興運動總會） |
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