學齡前兒童玩電腦也有益處

　　美國新近的一項研究發現：每周接觸3-4次電腦的3-5歲兒童學前能力的準備以及認知能力的發展，都要比沒有接觸這些的兒童得分要高。
　　以前的一些研究曾經發現，應用電腦可以促進兒童運動技巧的掌握，並提高識別數字即字符的能力。而也有研究認爲，電腦的應用與兒童知識的掌握及語言能力的發展無關，甚至有些專家相信，兒童沉溺於電腦，會影響他們玩玩具及與同伴交流的機會。
　　由此專家建議，兒童玩電腦，家長應該引導他們掌握打字、玩遊戲、應用學習軟體、應用滑鼠、看圖等技能。