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人教版小学课文描述家里如何分房间遭家长质疑
+ B& v/ B' y2 ]7 j# Q. E 日前,人教版小学语文一年级教材的一篇课文引发争议。有家长发微博直言这篇名为《平平搭积木》的课文中,关于家里怎么分房间的描述有导向错误,不符合现代伦理。专家指出,不同家庭的房间分配依据不同,但孩子是否该分房睡有必须遵循的原则,且孩子是否顺产对分房睡的时间有直接影响。* X' N6 M4 O( h v6 M, \1 I
教材中《平平搭积木》这篇课文被家长质疑的主要内容是平平用积木搭的房间怎么分配。课文中的分配方案是,爷爷和他的书一间,奶奶和平平一间,爸爸和妈妈一间。而提出质疑的家长表示,正确的分配应该是爷爷和奶奶一间,爸爸和妈妈一间,平平自己一间。如果家里房间不够,平平也应该和爸妈一间。! B3 e2 \/ x1 K; R9 R7 x' P- ?# n) A
据了解,引发争议的课文改编自作家作品。根据通行的规则,从作家真实作品改编的课文,如果没有作家同意,内容一般不允许修改。朝阳区白家庄小学语文学科教研组长程淑娟老师说,有争议的内容反映了不同家庭对房间分配有不同看法,但课文中并没有科学性的错误。教学中,老师一般会提示学生就这一问题自由发言,并不会将课本中的房间分配方式作为“正确答案”告诉学生。
8 w9 C3 h) v. L+ l0 a [) Q 北京林业大学性与性别研究所所长方刚教授表示,每家怎么住是自己的事,不必刻意。父母希望通过对教材的反思,教育孩子夫妻同房、孩子分房等理念,作为个体的家庭也没有错。但并不用刻意倡导。并且这么小孩子不一定要分房睡,过去让孩子早分房的观点是错误的,孩子通过和长辈在一起睡体会亲密与温情,那是孩子最幸福的感受,并能从中获得安全感。
8 v6 P7 v, C; g U( Q0 | 方刚教授认为孩子何时分房没有年龄限制,可持续到一方觉得不舒服为止。然而,北师大钱志亮教授对孩子应何时分房睡问题提出了不同观点。钱教授认为,一般而言6至7岁之前孩子不用与家长分房睡,但是,通过剖腹产生下的孩子与家长分房睡的时间一般要比顺产的孩子晚两到三年,原因是剖腹产孩子身体稳定程度整体不如顺产的孩子。+ s' f0 P, E$ g# @3 W! O/ [
对于课文中分配房间究竟对不对,我们不做定论,就像专家说的一样,每家都有自己的特定情况,不必刻意。对于孩子来说,和父母分房睡是一个非常重要的“成长分水岭”,在一定的时候让孩子学会独自睡觉,是父母的职责,也有利于孩子身心的健康成长,能让孩子具有初步的独立意识和自我服务能力。
* w' w1 Q" y; X% p$ F 能力成熟才是孩子分房睡的好时机
6 ^) k& g1 ^* d! p: |* F$ V 孩子何时与父母分房睡,专家和家长都各有看法。其实,虽然看法不一,但是大多数都认为,孩子两岁以前最好不要与父母分房睡。2岁前是父母与孩子培养亲情的重要时期,若此时让孩子独自睡一个房间,有可能会影响孩子信任感、安全感、依恋感的建立。同时,两岁前的宝宝自理能力比较差,家长半夜也要适时察看孩子的情况,分房睡则不利于照看孩子,有什么问题难以及时发现,可能会导致意外发生。; o' }/ A9 Q2 F6 N2 l* {
何时跟孩子分房睡,不能单看他人的经验或者孩子的年龄。要根据婴幼儿的实际能力,比如孩子晚上睡得很安稳、不乱踢被子,要小便的时候会叫大人,这时就可以分开了。在此之前,家长如果想培养孩子的独立能力,又要方便照顾,可以采取分床不分房的方法。) N+ ?% c, h; ?+ f5 Y6 \6 h, ]8 J
对于孩子来说,和父母分房睡能让孩子具有初步的独立意识和自我服务能力。这样的独立性直接影响孩子今后的人际关系、自理能力等。另外一点,从身体发育来说,和父母同睡时,父母晚上呼出的二氧化碳会直接被孩子吸入,对孩子健康成长也很不利。( r* g' x1 W1 p4 m' s8 t3 J
让孩子分房睡要做好准备- r+ l+ [- {5 R" q m; ?/ u, O+ \( W. P
1.营造气氛,做好准备。; u8 E& G* O. E4 D% n) n
比如,在小床周围贴上孩子喜欢的图片,甚至贴上爸爸妈妈的照片,让他感到那里是他的小领地。另外,还要多鼓励孩子,告诉孩子,他周围的小朋友都已经自己睡了,给孩子一个榜样的力量。7 Y1 S- ?; S: U4 i" ]4 \9 p+ {
2.循序渐进,逐渐适应。1 c* V$ d0 ? M
当宝宝已经形成与父母同睡的习惯,要分开时,千万不要急于求成,这样只会适得其反,使宝宝对独自睡觉产生恐惧。+ v) s+ I- F2 O. e. K! v& @% p
在孩子还是小婴儿的时候,家长就可以采取分床不分房的办法,既方便照顾,也为以后分房打下良好的基础。8 J" B# X& q T6 B" F( e' V4 t% z
等孩子有了自理能力可以分房的时候,也要循序渐进。大致说来分为三个阶段,第一个阶段,可以给他讲故事,哄他睡着,关灯,但不关房门,让孩子有心理上的安全感;第二个阶段,陪他睡,也讲故事,但在他没完全入睡的时候,就离开,坐在他可以感觉到的地方,比如去客厅看电视,等他完全睡着;第三个阶段,跟他说晚安,让他自己睡,自己关灯。, s; N1 @" k7 f3 P2 \, w
3.坚持原则,不要放弃。
% n. W3 _" [# o+ e 孩子刚与父母分开睡时,容易出现反复现象,比如:费了很大工夫才把孩子安顿好,可是他马上就又跑了回来;或者孩子在夜里又跑回父母的床上,不愿再回自己的房间。这时,父母千万不能心软,而是要陪伴他、鼓励他重新入睡。# H" j0 j1 [! S$ _1 Q3 Z* o, o
4.因事而异,灵活把握。. G- |" U4 @+ u7 g, l9 V1 e" X1 |/ a
当孩子生病或遇到挫折时,事情当然就另当别论了。这时,他们最需要的就是爸爸妈妈的关心和安慰,家长可以暂时和孩子同睡,满足孩子生理心理需要的同时,也方便父母随时照顾孩子。等孩子病好了,一定要继续和孩子分开,把分房进行到底。
5 _( m, f) y, ~4 g* U8 C# M 5.讲好独睡的注意事项(根据孩子的生活习惯)* `. H: ]% y# k h4 B
一定要把准备工作做好,告诉他爸爸妈妈就在隔壁房间;电源开关都在哪里;如果冷了,要会自己盖被子;世界上没有鬼怪;家里不会进了坏人等等。这样孩子才会安心入睡!家长一定不能先行妥协,一定要有吃苦的准备,一定要坚持到底!(家长临睡前,也要去孩子的房间略微检查一下,孩子是否蹬被子了,然后再去睡觉)
! }' r6 A3 }. X0 V 6.一定要多鼓励孩子9 l7 W8 o# i. f+ w8 ~7 m
在第二天起床后,一定要对孩子晚上的表现作个小点评,增强他的自信心,好孩子是适度夸出来的哦!) e3 ]& m, W; w) R' z
7.分房时间要掌握好
( W0 S$ J# v6 S6 j/ D2 O x 一定选在春夏交接的季节,冬天孩子爱蹬被子,容易感冒,天气暖和的时候则可以避免这一问题。
% n7 p; U; I4 L: G 每个孩子都有不同的性格特质,每个家庭也有各自不同的情况,面对何时与孩子分房睡这个话题,作为家长不能单从年龄来进行抉择,而是要考虑到孩子心理以及身体发育的情况。虽然有的孩子长大到一定的年龄,他自己也会要求自己睡一间房间,可是,还是建议父母尽早为与孩子分房睡作准备,这样才能更有利于孩子身心的健康成长,以及独立自主能力的培养。 |
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