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与孩子沟通时,就算是要表达同样的意思,选择不同表达方式和词语对孩子影响区别也很大,即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。以下五句话,可能对孩子伤害很大:
3 V0 j$ w4 F# E t3 R$ T. N “你怎么越大越……”
4 z x. q% s0 i# ~5 r/ T 如果一个四岁的孩子总无法在座椅上保持安静,那是因为他只有四岁,总要经历固执,淘气,自我中心等阶段,这是成长的必需。
" q! V. h6 I2 @1 m 但父母很容易因此对孩子大喊:“你怎么越大越不听话。”
; e9 U+ G: [0 t 建议:在你忍不住要责备孩子时,请用一些比较有同情心的句子来开头,如“我知道你不高兴,但这样的事情总是难免要发生的。”
& J0 ~1 G7 m, i5 R- B$ v0 b “别跑,会摔跤的”诸如此类的警告* g! v5 w' l. v* D6 r
其实是在向孩子传递这样一个信息:你肯定他一定会摔跤的。对于一个正在努力走向独立的孩子来说,这无疑是一个打击。而且,当你的警告一次次地没有变成现实,孩子也会慢慢对你的建议表现出不以为然。
* {$ \. ?, x% q- b r' v' A 建议:更好的说法,如“出去玩之前一定记得把鞋带系好”这样具体的指导。8 f3 @) P. G% a6 N4 w- m
“我只是逗你玩儿”
0 b" C1 N: L" O7 v 你或许认为,跟孩子开个玩笑可以培养他的幽默感,但孩子可能真的相信你的话。- c; ^& @1 @. C
建议:对孩子,不要用那些看似幽默实际是侮辱的话表现有趣,有些话你不是认真的,最好别说。
# O }3 i# J1 u T “你怎么就不能像人家丽丽那样呢”
5 A' ]8 w$ N# m 诸如此类的话会让孩子感觉自己像个二等公民,同时还可能导致对其他孩子的仇视。你越是跟孩子说他不如别人好,他就越相信自己不够好。
+ c1 v, Z7 k, q/ @' Q! ]2 e 建议:宽容地接受孩子的长处和不足,然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。% M0 p5 m' | t. v1 A/ d4 `' @
“我刚才是怎么跟你说的”3 V. I# }) X% J0 Z- g z/ ~ C( K
这种带着一点点嘲讽口气的问题,实际上是一种指责。1 |8 a) u9 J4 n& W! |
建议:如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他,不如明白地说:“我很不高兴,因为我都跟你说过三次了。但我再告诉你一次,把不玩的玩具放回盒子里去。” |
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