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生命在於運動。然而人類嬰兒運動的價值,卻遠遠超出了運動本身。儘管人類新生兒的運動能力與許多高等動物相比是那樣的纖弱,但他卻能在短短的一年內,從躺臥學會直立行走,完成了生命進化史上一次帶有根本性的質的飛躍!這是其他動物不可比擬的。
8 C; U9 `: }* v. Z5 h 嬰兒的運動是大腦成熟的『催化劑』,是寶寶『智慧之舟』的領航員,也是孩子健康快樂的源泉。正是嬰兒在不斷地運動,才使人腦各有關部位的神經聯繫更加豐富、更加精確,從而使嬰兒運動的準確性、靈活性、平衡性不斷提高。運動不僅是對寶寶體質與體能的鍛煉,而且有利於良好個性的培養。無論是『摸爬滾打』,還是走跑跳攀,都是對寶寶的體能、毅力、膽量、自信和自控能力的考驗。而有趣的體育遊戲,可為獨生子女們提供同伴交往的機會,促進寶寶的社會性發展。2 N: j |# q0 Z, B" }0 e
3歲前是寶寶學會基本動作技能的敏感期,一般八個月會爬,1歲學會直立行走,1歲半左右開始學跑,兩歲左右學跳、上下樓梯。要不失時機地充分利用這個敏感期,培養寶寶鍛煉身體的興趣與習慣。, F n) j* F/ ~% N) }
一、爬( D% D! Q6 t+ e ^: m% \) O$ R
年輕的父母們,應當十分重視寶寶學爬、鍛煉寶寶爬行的能力。& d; a; w8 l0 {# g
1、爬行的五大功能:( o/ F# m) b" x4 e$ i R) {
(1)爬行能鍛煉寶寶全身大肌肉活動的力量,尤其是四肢活動的協調性和靈活性,是一種綜合性的強體健身活動。- t2 y! M6 g7 A* E# D4 m
(2)爬行需要大、小腦之間的密切配合,多爬能夠豐富大、小腦之間的神經聯繫。促進腦的生長。6 g0 N, ]2 m& r9 @
(3)爬行使嬰兒開始主動移動自己的身體,開闊眼界,增長見識,促進其認知能力的發展。
5 q! Z' O( d, F6 \# N$ O (4)多爬能增進母子間的交流,並促進寶寶語言的發展。0 B7 Y7 `4 ]' W' {5 u: H
(5)爬給寶寶帶來了許多意想不到的樂趣,而"摸爬滾打",也鍛煉了寶寶的意志和膽量,有利於寶寶的個性培養。
! y( t/ u9 z- {8 W' f 2、爬行能力發展的三個階段:. [: D1 _. ^$ d3 r7 ]$ W
抵足爬行:用手抵住寶寶兩隻小腳,使腿呈現蛙形,他就會趁勢以腹部為支點向前爬行。這是新生兒開始就有的能力。手膝爬行:8-12個月,寶寶能夠用手和膝蓋支撐身體爬行。8 a' [1 }3 p$ V }
手足爬行:1歲左右,寶寶能夠用兩手和兩腳掌支撐身體,向前爬行。0 g' [# \5 L0 v* K. k( f6 h
3、小步驟爬行訓練和爬行遊戲:1 J7 d( K" M6 S# X5 L
(1)抵足爬行:每天練習2-4次,每次爬行2-4米,要天天堅持。
2 @6 s1 ?" L8 G6 O w (2)上肢準備:A俯臥抬頭兩臂撐起上半身:可用鏡子、玩具、畫報、人臉逗引寶寶抬頭。出生15天後可適當練習;滿月後每天3-4次,可累計半小時。B單臂支撐體重:當寶寶學會上述動作後,可在其俯臥時,用玩具在他一側手臂上方逗引他夠玩具,就在其抓夠的一瞬間,但練習了單臂支撐體重,兩臂可輪流練習。C前臂交叉練習:寶寶俯臥在床邊,您在床沿,把兩手掌向上,墊在寶寶的掌下,前面用玩具逗引,交叉移動您的手掌,帶動寶寶兩臂交叉運動。! A3 m: T+ v# w; S
(3)下肢準備:A練跪:3-4個月左右,可將寶寶跪抱在您的大腿上,或當您仰臥時讓他跪在您的體側,手扶着您的身體;可和他一起看畫報、念兒歌、玩玩具,使寶寶鍛煉膝部的支撐力量。B兩腿交叉運動:寶寶腹下墊上枕頭呈俯臥位,您用雙手抓住寶寶踝部,做前後交叉運動。
% Y% C0 W& C) P' F1 [' k9 h (4)肢協調爬行:讓寶寶手膝(或手足)着地,腹部離開床面,四肢協調爬行。若寶寶腹部不能離開床面或不能向前移動,可用手托住寶寶腹部或用長圍巾兜住腹部,用玩具誘導他爬行。6 O* [ v: u& J) C
(5)爬行遊戲:當寶寶會手膝爬行後,就可以做爬行遊戲了。A、越障礙:在寶寶前面放一枕頭或大盆,讓他爬過障礙;B、鑽『山洞』:您拱腰在地上,腹下形成一個『山洞』,讓寶寶爬過去;C、爬『高樓』:在樓梯上鋪一地毯,讓寶寶在您的保護下爬上『高樓』;D、跟蹤『追擊』:用一個寶寶喜歡的可移動玩具如皮球、小汽車等,讓寶寶爬向緩慢移動的玩具,跟蹤『追擊』。1 B1 w+ L2 d% O2 u3 S4 d
二、走2 ~+ Z2 ?$ i: }8 Z1 }7 t: m
1、獨走自如:獨走自如就是指不僅能走得穩,而且能完成一些較難的動作技能。例如,不僅能往前走,也會倒着走、側着身子走、轉彎走、跨過障礙物走;不僅能在平地上走,還能走斜坡、走馬路沿(高出地面,像平衡木);不僅能在較寬的地方走,也能走用兩條線劃出『羊腸小道』,還能踮着腳尖走、踩着動物『腳印』或在磚頭上走等等。而這些,都是鍛煉寶寶能獨走自如的遊戲。為了保持寶寶的興趣,還可以藉助一些玩具,如推着四輪車往前走,拉『拖拉鴨』退着走等等。需要注意的是,在寶寶開始學走路時,宜儘量讓他少摔跤,因為從發展的角度看,孩子只有經歷了多次的成功,才能經受挫折的考驗。
- R5 u% ]2 e; e- M9 w 2、跑和跳:1歲半左右的寶寶,當他行走加快時,就開始學跑了。開始時他還跑不穩,不會自動停下來,2歲時,他就可以連續平衡地跑5-6米了。讓寶寶學跑時可以分成幾個小步驟:
/ M: O. u; r3 J* i (1)、牽手跑:你和寶寶面對面,牽着他的兩隻手,你向後慢慢退着跑;然後只牽着他的一隻手退着跑;最後你從側面牽着他的一隻手,用一隻皮球向前滾,你們一起追皮球。練跑時你不要用力握寶寶的手,而應儘量讓他自己掌握平衡,以防你用力不均使寶寶前臂關節脫臼。9 K5 L. t$ M! O) r
(2)、放手跑:寶寶向前跑時,你在他前方半米遠退着慢跑,以防他頭重腳輕前傾時摔倒。/ r; z6 J/ a3 }0 g" R8 P i# z* V
(3)、自動停穩跑:寶寶跑時能自動放慢腳步平穩地停下來,才算學會了跑。你可以在寶寶跑時用口令『一、二、三、停』,使他學會漸漸將身體伸直、步子放慢而平穩地停下來。, _. [$ Z5 C$ _2 ]3 F+ L6 ^
2歲前主要應讓寶寶學會兩腳原地跳。這裏的關鍵是要讓寶寶學會兩腳並在一起同時起跳。具體步驟是:扶腋下起跳――扶雙臂起跳――扶一手跳――放手跳。也可以讓他扶着家具練起跳,你還可以扶着他的兩隻手從10-15厘米的高處往下跳,以訓練他兩腳同時起跳的本領。學跳時應配合口令『一、二、跳!』便於寶寶做好起跳準備。3 C1 K6 c) _( r
3、上樓梯:上樓梯也是寶寶喜愛的活動。上樓梯不僅可以鍛煉寶寶腿部肌肉的力量、身體的平衡能力,而且需要勇氣和膽量。寶寶會走以後就可練習上樓梯。開始時若有可能應選擇較矮的台階,或用3個相差5-10個厘米的紙箱裏面裝上書或其他硬物靠在牆上讓寶寶練習。當他能牽着大人的手兩步上一個台階後,你就要讓他練習獨自扶牆或欄杆上樓梯。你可以用一個他喜歡的玩具放在樓梯的平台上,讓他站在只需邁一個台階就可以上平台夠取玩具的樓梯上,你在一側保護;等他掌握了這個技能後,再讓他上兩個、三個台階以上才能夠取玩具;然後再用較高的平常樓梯(台階約15-16厘米)練習。8 G/ Z: ^5 ]8 o, v
4、玩球:球是寶寶最感興趣的玩具之一。因為能滾會跳的球,不用寶寶費什麼勁就能跑得老遠,而且每次停在什麼地方是不可預測的,還能失而復得,這就增加了玩耍的新奇性和趣味性。1-2歲的寶寶主要應學會扔球和踢球。7 Y: l" O2 ~9 P
(1)扔球:1歲左右能站穩後,就可以練習舉手過肩扔網球或直徑在6-8厘米的皮球,先讓寶寶單手抓球舉過肩(說『舉高高』),然後聽口令『一、二、扔』,將球用力向前扔出約1米遠;1歲半到2歲時,可要求他扔球不僅有一定距離,而且要有一定方向。
6 i0 C% z0 e/ B9 m) ~2 x' Y. w (2)踢球:1歲半左右可以讓寶寶學踢球。剛學踢球時宜用手扶着家具以防摔倒。為此,應先學童腳站立,使寶寶在踢球的瞬間能保持身體的平衡,為引起寶寶『金雞獨立』的興趣,可將一沙包或積木放在腳上將腳抬起,以吸引他模仿你的動作。你可以用椅子和棍搭建一個簡易的球門,你和寶寶分別在球門兩測練習『射門』,充當『國』。 |
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