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与孩子沟通时,就算是要表达同样的意思,选择不同表达方式和词语对孩子影响区别也很大,即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。以下五句话,可能对孩子伤害很大:
& c* U# T3 V1 R* w' X, t “你怎么越大越……”
( n9 Z$ d9 p, |" V 如果一个四岁的孩子总无法在座椅上保持安静,那是因为他只有四岁,总要经历固执,淘气,自我中心等阶段,这是成长的必需。
% O$ w5 _) a" l$ r# l7 r 但父母很容易因此对孩子大喊:“你怎么越大越不听话。”8 n1 z6 e( n" T# r
建议:在你忍不住要责备孩子时,请用一些比较有同情心的句子来开头,如“我知道你不高兴,但这样的事情总是难免要发生的。”
! l: q1 {% r5 O' v# r) f- Z! W2 @3 g “别跑,会摔跤的”诸如此类的警告0 f7 c6 k4 e( u- G1 n& F# G
其实是在向孩子传递这样一个信息:你肯定他一定会摔跤的。对于一个正在努力走向独立的孩子来说,这无疑是一个打击。而且,当你的警告一次次地没有变成现实,孩子也会慢慢对你的建议表现出不以为然。
: G0 ]8 F, U/ ?& Y 建议:更好的说法,如“出去玩之前一定记得把鞋带系好”这样具体的指导。
' A) T1 ~5 A, e- G- G “我只是逗你玩儿”; B1 \7 J% f. }, A3 r: y8 {
你或许认为,跟孩子开个玩笑可以培养他的幽默感,但孩子可能真的相信你的话。
3 R/ G* T* B. V: r; z0 @ 建议:对孩子,不要用那些看似幽默实际是侮辱的话表现有趣,有些话你不是认真的,最好别说。 b! W2 @. f! A) C1 g- Z
“你怎么就不能像人家丽丽那样呢”
; ^0 t! b3 D. Y: M& e 诸如此类的话会让孩子感觉自己像个二等公民,同时还可能导致对其他孩子的仇视。你越是跟孩子说他不如别人好,他就越相信自己不够好。
) v0 w$ }1 K4 M) a. E7 l8 G 建议:宽容地接受孩子的长处和不足,然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。
7 J2 I5 S1 S7 l “我刚才是怎么跟你说的”& J8 f0 `+ p" p' A9 g
这种带着一点点嘲讽口气的问题,实际上是一种指责。
6 s* U! Z) Z6 j4 ~! E( z 建议:如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他,不如明白地说:“我很不高兴,因为我都跟你说过三次了。但我再告诉你一次,把不玩的玩具放回盒子里去。” |
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