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與孩子溝通時,就算是要表達同樣的意思,選擇不同表達方式和詞語對孩子影響區別也很大,即便你認為他們有時候根本沒有聽到你在說什麼。以下五句話,可能對孩子傷害很大:
$ Q/ i z) T" c( X: ? 『你怎麼越大越……』
* l& U: w/ l6 c7 I 如果一個四歲的孩子總無法在座椅上保持安靜,那是因為他只有四歲,總要經歷固執,淘氣,自我中心等階段,這是成長的必需。
3 G5 } J' ?2 h: u4 o& N% A2 p 但父母很容易因此對孩子大喊:『你怎麼越大越不聽話。』7 `- @2 w6 V4 c2 Y! a5 t! n
建議:在你忍不住要責備孩子時,請用一些比較有同情心的句子來開頭,如『我知道你不高興,但這樣的事情總是難免要發生的。』
" k/ I7 R6 C+ L* K 『別跑,會摔跤的』諸如此類的警告
$ g+ M' x- A" v1 u 其實是在向孩子傳遞這樣一個信息:你肯定他一定會摔跤的。對於一個正在努力走向獨立的孩子來說,這無疑是一個打擊。而且,當你的警告一次次地沒有變成現實,孩子也會慢慢對你的建議表現出不以為然。
5 W4 |& u; K6 i$ p# k% a0 h 建議:更好的說法,如『出去玩之前一定記得把鞋帶系好』這樣具體的指導。3 y$ |, e+ ~# |# r0 o
『我只是逗你玩兒』: ]# ^' H/ \9 w8 Y7 ~4 S/ T( [
你或許認為,跟孩子開個玩笑可以培養他的幽默感,但孩子可能真的相信你的話。
6 | a y/ a8 ]4 e! ], f I; y( e" \ 建議:對孩子,不要用那些看似幽默實際是侮辱的話表現有趣,有些話你不是認真的,最好別說。, { c7 N! q* x9 N' D
『你怎麼就不能像人家麗麗那樣呢』
: C7 q3 j" ~) ` `) ~ 諸如此類的話會讓孩子感覺自己像個二等公民,同時還可能導致對其他孩子的仇視。你越是跟孩子說他不如別人好,他就越相信自己不夠好。2 ^/ H. Q- o. } W1 [+ j
建議:寬容地接受孩子的長處和不足,然後鼓勵他向一個最適合他的方向快樂地成長。3 i& _- j* X- [1 C% `
『我剛才是怎麼跟你說的』" }% s( l9 t! Y0 ~3 @( h
這種帶着一點點嘲諷口氣的問題,實際上是一種指責。
# R' V1 {1 i6 Z3 t, l$ @2 f$ k 建議:如果你真的想因為孩子沒有做到你的要求而指責他,不如明白地說:『我很不高興,因為我都跟你說過三次了。但我再告訴你一次,把不玩的玩具放回盒子裏去。』 |
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