|
在國內,針對幼兒音樂早教,外研社兒童研究中心提出了一整套的解決方案,其中最重要的特點就是,要分齡施教。在發行的【布奇樂樂園】中就針對0―6歲兒童的認識能力和發展情況,分階段的創作適合不同年齡段幼兒學習的兒歌,並且每個階段都有著自己明確的教學目的。1 [+ a8 Y$ O/ a C( ?
1―2歲:快樂健康、初探世界、語言啟蒙# L1 r3 h, [. i e+ a5 q6 }& D q& D
這一階段主要是培養寶寶對音樂的感知力和領悟力。尤其是讓孩子多聽,聽一切優美的音樂,從中觀察到他是不是有音樂方面的天賦。
% c! F( r) J( A8 O 有音樂天賦的幼兒在這一階段主要表現出對音樂的敏感性、極易被音樂所吸引。比如在他吵鬧哭泣的時候聽到一段優美的樂曲,他會突然停止哭鬧,注意力會轉移到音樂那方面去。如果你的寶寶出現這種對音樂的興趣,那麼恭喜你,你的寶寶可能擁有很強的音樂智能等著被開發呢!
4 ] Y# ]6 H: b3 B/ _9 F 2―3歲系列:情知開發、閱讀興趣、生活習慣
7 l! N& b4 @- v0 m" }% f 這一階段其實是前一階段的延伸和鞏固,這時候寶寶聽到音樂可能要不由自主地隨著音樂手舞足蹈。此時你要特別培養孩子的節奏感,給他聽的音樂可以是節奏性比較強的,這樣更能引起寶寶對音樂的興趣。& P: D* u& N& p
並且通過音樂對寶寶進行情知開發,如:【布奇樂樂園】就針對飯前洗手做了一首【洗手歌】,通過簡單的旋律和歌詞,讓寶寶養成良好的生活習慣。
9 F4 C4 z' \' K 3―4歲系列:邏輯思考、學習習慣、社交能力- C4 Z: O' A( `8 {1 X; F
這個階段就可以讓孩子從單純的節奏練習向旋律、音準方面過度,並可以讓他配合樂曲接觸樂譜,以培養孩子的學習習慣和邏輯思考能力。學習電子琴是這一時期不錯的選擇,因爲電子琴在節奏、旋律、音準以及培養孩子音樂興趣方面都有很大的作用。% y# m* r& U" w
總之,對於4歲以下的幼兒來說,最好還是讓他們玩一些有關音樂的遊戲。如,【布奇樂樂園》裡的『布奇音樂屋』主要呈現的是奧爾夫的親子互動遊戲,讓孩子在玩遊戲的過程中,鍛鍊邏輯思維能力以及對音樂的感悟力。
3 r( ?" U$ |7 _ d9 o1 v 4―5歲系列:探索創造、個性培養、傳統文化, q( Z `- y# X) i% G+ X
這個階段是開發孩子音樂智能最關鍵的一個契機了,因爲現在你可以讓你的寶寶學習一些實際的音樂技能了,比如鋼琴、小提琴、揚琴、古箏、二胡等樂器的演奏。學習樂器,不僅能培養孩子的個性,由於需要手眼協調分工合作,對孩子各方面的智能都是一個很好的訓練。
2 B+ Q" _& V* D" ^ 或許並不一定每位學音樂孩子將來都能成爲貝多芬或是莫扎特,但是一個從小就喜歡音樂、在音樂環境長大的孩子,長大後必然熱愛生活! |
|