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怎樣使孩子動作快一些?
D+ }8 ~, j" M# }) a; e* u6 V% U) |: J5 f 據我看來,孩子動作,和大人一樣,該快則快,當慢則慢。
' m/ g) C% W* b) w, Q 所以,或許的教育方略,當不在催促快快快,而在於研究孩子的興奮點,創造條件,提供幫助,讓那些小傢伙對俺們所着急的事情,產生興致!
! V- n+ a* s8 N$ y2 b3 r) M9 s 一般而言,大人所言的『慢』,是大人預期和孩子所好之間產生了落差。
2 S; P. {* B" \9 A+ K( K% ~4 Y6 O# l 我孩子10歲左右的時候,寫作業那叫一個慢。但是,有一天,他背上鐵鍋上白雲山野餐的時候,早上5點就爬起來了,動作快捷,一點不慢。
" Z7 A- y2 S0 x& _) K- L! l% B5 T 所以,或許的教育方略,當不在催促快快快,而在於研究孩子的興奮點,創造條件,提供幫助,讓那些小傢伙對俺們所着急的事情,產生興致!+ x& b* z3 t$ q
所謂,磨刀不誤砍柴功。尋找事物表象背後的邏輯鏈條,然後追溯上游,發現源頭
2 V4 q' G: U/ L: u, q$ D( u 另一可能在於,孩子也想快,但某些技能不夠嫻熟,快不了。這裡,也需要大人和老師提供幫助4 M2 {2 L+ n2 x% b8 W$ v
第三種可能是,孩子發育節奏比別的孩子慢,愛因斯坦就這樣,俺兒子就這樣。這裡所需要的,是忽略,忽略絕對是一種大智慧。所謂會者不忙,忙啥?8 m. P2 p% p5 U( S% |5 `, G5 B
第四種可能是,確實存在成長障礙。譬如,俺兒子小時候便有『兒童感覺統合失調症』,手眼協調等有問題。這種情形,需要專業矯正。! Q$ x/ p1 t9 H8 ~
第五種可能,持續的指責,造成了孩子的心理恐懼。情緒負面者,自然動作遲緩。春風得意馬蹄疾,連馬都受情緒支配嘛! |
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