性教育最應該從"我們"開始

　　前不久，報道稱，北京市朝陽區一所小學編寫了一部性教育教材，將於今年9月投入使用。此教材名曰【成長的腳步】，令我想起著名美劇【成長的煩惱】―――我最初的性教育，不是來自【少女之心】，不是來自武藤蘭和蒼井空，而是來自語焉不詳的生物課本，與這部身心健康的美國喜劇。
　　而今，我們下一代的性教育，終於不必再藉助從西方與東瀛輾轉舶來的藝術品，不必以一種含羞忍辱的地下方式從禁書、手抄本與小電影裏尋覓性的秘密，他們可以在公開課上像談論哈利波特和變形金剛一樣，談論性器官和性知識。『很黃很暴力』，必將無法構成禁錮這一代人頭腦的謊言。
/ N2 j! ^! C0 z; ]　　煞風景的是，8月23日，北京市教委新聞發言人線聯平稱，【成長的腳步】並非『首部性教育教材』，只是一個供交流研討的文本。言下之意，就是不願承認該教材的合法性。看來，十年磨一劍―――自2001年起，這所小學便開始了對學生進行性健康教育，該教材80%的內容已經進行試講―――凌厲的劍芒仍只能藏於匣中怒吼不平。
" M* z  K0 d3 Z1 y7 v7 I　　北京市教委的態度急轉，可能與國人對【成長的腳步】的批評有關。該教材的內容與圖片，在某些家長看來，『赤裸裸』、『堪稱黃色』。譬如『我是從哪裏來的』這一課，引入了性交概念，教材寫道：『人類繁衍後代是靠男、女兩性共同完成的……為了讓淘氣的精子能儘快找到卵子，爸爸用陰莖插入媽媽的陰道裏，用力把精子射入媽媽的陰道內……』旁邊配有插圖，繪出了精子、陰莖與陰道的形狀以及性交的姿勢。
　　正如魯迅所言，一部【紅樓夢】，經學家看見【易】，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事。這一段教材，讓一身道學氣的家長來看，自然是大逆不道，讓薩德這樣的性書狂人來看，必定認為是小兒科。
　　二者之間，孰是孰非，我不欲直接評判。這裏且說一個故事：
: o. y# O/ Y0 t. H8 L' Y　　下班回家的公交車上，有一對母女。女孩說了一個謎語，讓媽媽猜：『上邊毛，下邊毛，晚上睡覺毛對(毛)……』最後一個毛字還沒出口，女孩的嘴就被媽媽捂住，並厲聲喝問：『誰教了你這個壞謎語？』女孩一愣，繼而大哭，旁邊的老人解圍說：『寶寶莫哭，這個謎語我猜出來了，謎底是「眼睛」，對嗎？』『是啊。』女孩不哭了，對媽媽說：『這是今天上午幼兒園老師出的謎語。』―――那位媽媽的臉，已經紅到了耳根。
　　俗話雲，淫者見淫，其實，那些視性為洪水猛獸、談性色變的人們，看見與性相關或疑似相關的事物，同樣會聯想到淫。故事裏的媽媽正屬此列。一個純真年代的謎語，經過掃黃打非的道德眼睛之檢驗，卻淪為一個色情的誤會。媽媽的恐慌背後，是中國性教育的悲劇，是一代人接一代人的悲劇。
- M8 y6 h; H* n　　不是孩子的問題，而是父母的問題。在他們的天空，性從來都是黃色。哪怕他們都是性學大師，無比熱衷於性生活，對離經叛道的性交姿勢樂此不疲，然而實踐是一回事，觀念是另一回事，自身是一回事，孩子是另一回事。他們忘記了，當自己還是一個兒童和少年的時候，對性是多麼無知，多麼扭曲，多麼焦灼，多麼渴望；他們忘記了，自己是如何度過一個飢不擇食的性匱乏年代―――假如他們不曾忘記，假如他們有所覺醒，他們就不會重複曾經令他們飽受煎熬的悲劇。
　　【成長的腳步】的內容，就像女孩的謎語，在純真的世界，是純真的知識；在一個被嚴重污染的世界，在那些被嚴重污染的人眼裏，卻被迫塗上了一重黯淡的黃色。就像藍天與綠地，被黃色覆蓋之後，將喪失自然的美感，作為科學常識的性知識，被妖魔化、恐怖化之後，將淪為道德病毒，摧毀了你的青春期。
  S) x2 ^% p' {3 n/ v! w　　魯迅曾經感慨某些國人：一見短袖子，立刻想到白胳膊，立刻想到全裸體，立刻想到生殖器，立刻想到性交，立刻想到雜交，立刻想到私生子……這種性狂想，乃是長期性壓抑、性扭曲的苦果。要打破這種困局，最便捷的路徑，便是將【成長的腳步】作為教材，擺上我們的課桌。
　　我是說『我們』，而非小學生。因為，今日中國的性教育，不僅僅應該從孩子開始，更應該從成年人―――譬如那位緊緊捂住女兒嘴巴的媽媽―――開始。