簡繁之爭的十個問題（2）

  來源: 語言文字網

第二個問題：繁體字會影響文化的普及嗎？
　　
　　有人一提繁體字就認為很『繁』，不好寫，不好記，影響文化的普及，造成文盲率。事實是這樣的嗎？
　　
　　首先，文盲率跟文字是沒有必然聯繫的。現在中國的文盲率依然很高，我們是不是連漢字也不要用了呢？文盲率是跟教育的投入有直接關係的，跟文字的簡繁有什麼關係？建國初期毛主席大力投入教育，所以大大降低了文盲率，我相信就算當時用繁體，文盲率仍然可以大大降低。
　　
　　事實上，台灣、香港似乎並沒有因為一直使用傳統文字（繁體字），而影響文化的普及。而日本使用的日語也有大量的漢字（繁體字），但誰也不會否認日本是當今世界最發達，文化水平最高的地區之一。
　　
　　儘管簡體字掃了長達半個世紀的盲，但中國大陸的文盲比例，卻仍遠高於繁體字的港澳台，這個有力的『實驗證據』，令『簡化字掃盲論』成為一紙笑話。
　　
　　由此可以結論，
　　1、繁體字影響文化的普及 --- 錯誤的結論
　　2、為了普及文化，必需簡化漢字 ---- 錯誤的根據

第三個問題：繁體字『繁』，不好認嗎？
　　
　　眾所周知，漢字具有字形優美，形聲，會意，象徵等特點。學習的時候往往能舉一反三，觸類旁通。
　　
　　現在的簡化字改得不倫不類，反而不利於小學生學習。舉例：時-r 燈- 顧- 價-r 讓- 國- 際-H 雞-u 漢-h 棲- 標-恕！！！ 看看繁體字表音多麼的准，而簡化字扭曲讀音，甚至根本不表音，小學生負擔反而更重，如果學繁體，反而認得了半邊就會了，而且讀得准。  
　　
　　比如我們在講籃球、藍色、蘭花的異同時，到了蘭花就無法講下去了，因為蘭花m被簡化成沒有草字頭，它的字義和形聲特徵看不出來了。  
　　
　　簡化字雖然減少了一些筆畫，可以方便文化程度低的人，但卻犧牲了漢字系統的機理。漢字是一個非常科學的字體系統，在學漢字的時候，如果能夠照顧到這種機理，將漢字源流按照其造字的本義一一道來，學生學起來、記憶起來會比較快，對於漢字的歷史文化也會理解得更加深刻。簡體字則破壞了這種機理。