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來源: 中華國粹網 缺乏藝術美的詩詞聯,不是真正的詩詞聯!
詩詞是一種文學藝術,對聯也是一種文學藝術。列夫•托爾斯泰說: 『美是藝術的本質』。作詩也好,填詞也好,撰寫對聯也好,都是在創造藝術美。缺乏藝術美的詩詞聯,不是真正的詩詞聯,或者充其量只能叫做『蹩腳的詩詞聯』。
創作詩詞聯單靠熱情是遠遠不夠的!
我們有一些會員,特別是一些滿頭白髮的老年會員,每遇征詩詞聯,經常會跑幾十裏送來厚厚一疊稿子,或花費幾張郵票寄來幾乎撐破信封的稿子。那種滿腔的熱情,執着的精神,實在令人感動不已。然而當評優採用時,卻又令人左右為難。你說不評他不用他吧,覺得太對不起他:評他用他吧,又實在難以過關:替他改改吧,硬傷太多,又不便動太大的手術,實在令人惋惜。看來,詩詞聯的創作,單靠熱情是遠遠不夠的。
缺乏激情是寫不出詩詞聯的!
在開赴北京前去參加中國楹聯學會教育工作會議的列車上,以詩詞應和的廉宗頗、宋志峻同志問我:『你為什麼不寫詩詞呢?』我只得赧言以告:『我深感自己缺乏寫詩填詞的激情,缺乏創作詩詞的形象思維、創造性思維。』
水管打開,水往外流淌,那不叫『激』?只有當把軟管捏緊,只留細小的縫隙或用高壓噴槍往出打時,那才叫『激』。
用鏡子把太陽光反射到陰暗處,那不叫『激光』,『激光』是一種單色性很強,能量高度集中並朝着單一方向發射的高強度光。
隨隨便便發出一些喜怒哀樂之情,說幾句不關痛癢的話,那不叫『激情』。一般的熱情,也不等於『激情』。只有那種強烈的、具有爆發性的情感,那才叫『激情』。當你的感情因受外界某種刺激而衝動,內心激動不已時,你才會有激情。你才能寫出激勵自己並激勵別人的東西。
大詩人雪萊曾經說過:『一首偉大的詩篇;象一座噴泉一樣。總是噴出智慧和歡愉的水花。』我們不是大詩人,也寫不出偉大的詩篇,但我們寫詩填詞撰聯時也應當力求象噴泉一樣,『噴出智慧和歡愉的水花』。所以。我常常告誡自己,也想告誡志同道合的朋友們:要珍惜感情,積蓄壓抑感情,當自己尚沒有激情產生時,請暫時不要急於寫詩填詞撰聯。與其硬着頭皮寫一百首(副)詩詞聯,倒不如積蓄壓抑激發出一首(副)激情洋溢的詩詞聯。
詩詞聯有着各自藝術美的標準。
當然,單靠激情,也是不行的。慷慨激昂地喊幾句政治口號,那也不能成為詩詞聯。詩詞聯既然是一種文學藝術,就必然有文學藝術美的內涵與標準,有着她各自藝術美的創作規律。背離了這種創作規律,捨棄了這種內涵與標準,那就詩不成詩,詞不成詞,聯不成聯了!
筆者在〖如何欣賞對聯〗一文中,曾將佳聯的標準歸結為十個字,叫做『工(對仗工)、高(立意高)、新(構思新)、真(感情真)、巧(修辭巧)、宏(氣勢宏)、深(寓意深)、濃(情趣濃)、美(意境美)、妙(諧趣妙)。』我想我們寫詩、填詞,特別是在撰寫對聯時,也應當以這十個字為奮鬥目標,至少應當把『對仗工』作為最起碼的標準。
詩詞聯獨特的藝術魅力在於聲調和諧。
詩有詩律、詞有詞格、聯有聯規。這不是某人某組織甚至國家硬性制定出來的,而是千百年來無數藝術大師共同創造出來的,並為後來的藝術家、廣大習作愛好者所欣賞,所嚮往,所力求借鑑嘔心瀝血孜孜追求的。莫泊桑曾說過:『一首優美的詩,就像柔和的音樂旋律一樣引人入勝。』旋律是什麼?就是那種節奏與韻律所產生的美感。從漢語的詩詞聯來說,更是那種聲調抑揚頓挫,讀起來鏗鏘有力,聽起來悅耳和諧的平仄聲調有規律的交替對應變化。正是這種平仄聲調的諧調,才造成了漢語詩詞聯獨特的藝術魅力。那是因為漢語是有聲調的語言,這種聲調的起伏變化,不僅有着區別詞義的作用,更有着悅耳動聽的音樂美效果。
寫詩填詞拋開了平仄就等於拋棄了音樂美、藝術美。
不少朋友都喜歡寫律詩,動輒五律、七律、五絕、七絕,卻又大多不注意或不掌握平仄。殊不知律詩的平仄格式要求是非常嚴格的,特別是『粘』和『對』的問題。以仄起式五律為例:
仄仄(起)平平仄,平平(對)仄仄平。
平平(粘)平仄仄,仄仄(對)仄平平。
仄仄(粘)平平仄,平平(對)仄仄平。
平平(粘)平仄仄,仄仄(對)仄平平。
運用粘和對的規則,可以使整首詩的平仄富於變化,迴環往復,聲調起伏,節奏優美,讀唱起來抑揚頓挫,鏗鏘悅耳,富有音樂美。如果不『粘』,前後兩聯的平仄就會雷同:如果不『對』,一聯之中的上下句平仄就會重複。這樣以來,各節奏點上的平仄聲調就顯得單調呆板彆扭拗口,那種音樂美藝術美的獨特效果也就蕩然無存了!
不少朋友喜歡填詞,一動筆就是【滿江紅】、〖沁園春】之類,其實一讀,才知道只不過在填字數罷了。詞雖然比律詩自由活潑了許多,但在平仄聲調上要求仍然是非常嚴格的。就以{蝶戀花】為例,其平仄格式是:
仄仄平平平仄仄,仄仄平平,仄仄平平仄。仄仄平平平仄仄,平平仄仄平平仄。
仄仄平平平仄仄,仄仄平平,仄仄平平仄。仄仄平平平仄仄,平平仄仄平平仄。
有些詞押的是平聲韻,有些詞如【蝶戀花】,就必須押仄聲韻。這些都是有固定格式的,不是可以自行亂套的。
拋棄平仄聲調的對聯,猶如折翅的飛鳥,斷線的風箏。
筆者在【中小學生晨讀對聯歌】一書中曾向師生簡明地指出:對聯的基本要求就是三句話十二個字:詞語對偶、聲調和諧、內容相關。所謂詞語對偶就是上下聯字數相等、詞性相同、結構相似、節奏一致。所謂聲調和諧,就是本聯內部平仄交替,上下聯平仄相反(特別是停頓節奏處),上聯以仄聲結尾揚起,下聯以平聲結尾落下,平聲指普通話的一聲和二聲,仄聲指普通話的三聲和四聲。
儘管聯律還在無休無止的爭鳴討論之中,但千百年來的名聯佳聯卻都是遵循這種規則,現今楹聯界的絕大多數人也都贊同這種規則。這是客觀存在的不容否定的事實。
有人說,楹聯是視覺的藝術,不必在平仄聲調上嚴格要求。筆者以為,楹聯不僅是視覺的藝術,同時也是吟誦的藝術,聽覺的藝術!
詞語對偶與聲調和諧,猶如飛鳥的一對翅膀,剪掉任一隻翅膀,鳥都飛不起來。對於對聯來說,詞語對偶與聲調和諧同等重要。
創作對聯的自由聯想,猶如放風箏,詞語對偶與聲調和諧作為完整的對仗聯律來講,又正如牽引風箏擰成一股的拉線。一旦其中任一股斷開,風箏都可能要麼飛得無影無綜,要麼一頭栽倒地下!
主張在聯律中取消聲調和諧的平仄要求異於葬送對聯!
有人說,非要把平仄定為聯律,對聯會在我們這一代人中消亡。我們倒要反過來說,如果非要把對聯藝術美的平仄律拋棄,就必然會讓對聯在我們這一代人手中葬送!
君不見,不講節奏、不講韻律、不加標點的所謂的自由詩走上窮途末路的前車之鑑!
狐狸吃不到葡萄,說葡萄是酸的,其實,成熟的葡萄本來就是又甜又好吃的! 主張拋棄聲調的朋友,大約是不諳平仄,又不肯下苦功學習掌握平仄的人,他也永遠體味不到聲調和諧的那種鏗鏘悅耳令人陶醉的藝術美。
主張用古代的平水韻(聲)平仄貶低普通話聲調的朋友,大約是講不好普通話的,他也永遠體味不出普通話聲調抑揚頓挫起伏升降優美動聽的滋味的。
實踐證明,熟練掌握普通話的青少年學生,對於對聯中的平仄要求是很容易接受的。
掌握藝術是要下一番苦功夫的!
有的朋友會說,我並不反對平仄要求,但就是太難,總是掌握不好。我只能告訴朋友,下一番苦功夫吧!
毛澤東同志曾經說過,語言這東西是不容易學好的,非下苦功不可。
唐代詩人尚且發出『吟安一個字,捻斷數莖須』的慨嘆,『借向近來太瘦生,總為從來作詩苦。』作詩苦,創作對聯何尚不苦,為了替換一個平仄失調的字,我們常常得苦苦思索幾個小時甚至幾天。
在藝術探索的道路上,王國維的『三種境界』看來確實是必然的規律:『昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。』――『衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。』――『眾裏尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。』這是藝術創作從必然王國到自由王國的必經之路。
苦中有樂,苦盡甘來,當你下了一番苦功夫後,終於創作出一首好詩詞,撰寫出一副好對聯,那種快樂是何等的享受啊!
詩詞聯中的藝術,是一樣都不可拋棄的。
末了兒,我想歸結到題目上,再借用貝多芬的詩,反其義而用之,胡謅幾句:
熱情誠可貴,藝術價更高。
若想造精品,一樣不可拋。 |
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