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[汉语教育] 文艺语体与新闻语体的差异性分析(2)

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里人 发表于 2010-11-10 11:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
  来源: 北方教育
2.2 新闻语体的语言特征。
  2.2.1 叙述性。新闻语言作为一种独立的书面语体,它服务于事实的报道,应当具有质朴、实用的语言形态,明快而富有表现力的语言风格,讲求信息的运载量,使之适宜于社会的广泛传播。用事实说话是新闻语言的本质特点,把事实现象介绍给公众就得遵守叙事语体的语体规范,既遵守在新闻语境中用事实说话的传播目的,又采用与之相应的语音、词语、句式、辞式等语言材料以及表现手段。它具有典型的叙事语体特点:语音响亮流畅,易读易记;书面词语的口语化,简洁得体;句式选用的流线性,叙事结构的完整性等。
  2.2.2 准确性。语言的准确性是新闻作品的重要特征。一篇新闻作品,语言是否准确,常常同新闻事实是否真实可信直接联系在一起。新闻作品语言的准确性,从逻辑学的角度说,应该是概念明确、判断准确,推理符合逻辑,否则就会造成新闻传播中的显性失实和隐性失实。其原因有五:①在报道中由于缺乏对事实本质的正确认识和深刻把握而造成隐性失实;②报道中由于由果溯因的不恰当造成隐性失实;③在根据事实加以判断时因思想方法不当造成隐性失实;④报道者由于对内容进行了不恰当的取舍而造成隐性失实;⑤对事实报道由于违背客观规律、法律法规而造成隐性失实。从语义学的角度说,新闻作品的语言应该直陈其事(人、物),语义明确,而不是歧义难解,含义模糊。
  2.2.3 接近性。新闻语言必须接近生活,接近受众。接近生活,就是要求新闻语言要口语化,做到通俗简洁。新闻语言要通俗,就得在避免用生僻字词、公文语言和慎用古汉语的前提下,选用熟语、习语。新闻语言要简洁,就是指语言的表达要简明扼要,言简意赅,简中求准,“立片言以居要”。因此新闻语言要坚持“言简而意丰,言简而意准,言简而意新”的三个原则。
  接近受众,就是新闻语言要对受众真诚。没有广大受众,新闻传播就无法进行;没有受众,新闻信息传播和信息解读,便无法生成。受众,作为社会的主角,接受新闻的主体,因时间、对象而异,会对不同的新闻表现出不同的情绪反应,从而使新闻价值在他们那里形成不同的程度的现实性。
  
  3 语义信息差异
  
  所谓语义信息,是指与某一研究领域有关的语义实体以及语义实体之间的语义关系,其中语体的语义关系,揭示了语义实体之间的数量、时间、因果、方式、状态等。因此,语体不同,所传递的信息差异也是很大的。文艺传递的是美学信息,能唤起人的情感活动和想象空间值是感性的;文艺语体传递的时间、因果、方式、状态等不是客观事实的反映,可以是创作人员主观上的设计、创造。因此,从信息传递的信息量来看,文艺语体传递的主体的量是不可定的。
  新闻语体传递的是客观、真实的信息,唤起人们探求事情真相。所传递的时间必须是真实的、准确的,因果、方式、状态等都必须符合逻辑,尊重客观事实。从信息传递的值来看,新闻语体传递值是理性的;从传递的量来看,新闻语体传递的量是可定的。
  从以上的分析中我们可以看出,文艺语体和新闻语体在思维方式、语言表达和语义信息传递方面均具有各自的鲜明特色。尤其在语言表达上的差异是最为明显和突出的。在应用写作中,应该严格注意区分两种语体的差异,尤其是语言表达上的差异,来表现风格迥异的文艺语体和新闻语体。
  
  参考文献

  1 袁晖等.汉语语体概论.商务印书馆.北京,2005
  2 周芸.新时期文学跨体式语言的语体学研究.云南人民出版社,
   2006
  3 胡敏.浅谈文艺载体语体特征.海南师范学院学报.社会科学版,
   2003.3
  4 任晓虹.漫谈文学语言和新闻语言的美学色彩.解放军外语学院
   学报,1998.7
  5 张小平.文艺语体在词语运用上的特点.济南大学学报,2000.1
  6 张礼.文艺语体词与语言风格.修辞学习,2005.6
  7李.公文语体与新闻语体的比较分析.南京理工大学学报

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