對中國語文現代化學科建設的反思

  來源: 遼寧日報

100多年來，中國語文現代化取得了很大的成就，積累了許多寶貴的經驗。突出表現為5個方面的主要成果：語言生活共同化中的普通話、書面語言口語化中的白話文、文字體系表音化中的漢語拼音、表意文字簡便化中的簡化字、信息處理電腦化中的漢字編碼。但是，我們也應該看到，在取得巨大成就的同時，一些問題也相伴而生，成為語文現代化學科建設進一步發展的障礙和阻力。具體來說，這些問題主要表現在5個方面：

　　一在語言生活共同化方面，解放以來不斷開展的普通話推廣工作，已經取得了明顯的成就。但是，就當前普通話推廣工作來說，還存在很多問題，更重要的還在於解決普通話規範本身存在的問題。二在書面語言口語化方面，經過『白話文運動』和解放以來的白話文教學和實踐，可以說白話文已經全面取代了文言文。但是在日常生活中，文白夾雜，甚至語言復古傾向不時出現。語文教學也沒有很好引導學生正確理解學習文言和學習白話的關係。三在表意文字簡便化方面，簡化字節省了書寫的時間，並且深深影響了中國人的思維方式，其價值也是無法估量的。但是在推進簡化字工作的過程中，由於缺乏系統的理論指導，還存在一些問題。四在表意文字表音化方面首要的是進一步研究和推廣『正詞法』，樹立牢固的『詞』意識。五在信息處理電腦化方面，怎麼利用拼音產生計算機漢語，就是一個重要的發展問題。

　　為什麼中國語文現代化學科建設中會出現這些問題呢？筆者以為主要有兩個方面的原因：

　　一是工具理性高揚背後的利益至上。

　　二是語文現代化內在結構的目標模糊。

　　那麼，對於當下中國語文現代化學科建設存在的問題，我們應該從以下三個方面嘗試：

　　需要堅定語文現代化改革的方向。

　　其次，普及現代漢民族共同語――普通話。

　　最後，積極加強有關信息處理的語文規範研究。

　　（【探索與爭鳴】 2008.6宋園園）