新加坡特級教師： 讀報學華文實效大

  來源: 中國僑網

新加坡【聯合早報】7月6日發表文章指出，讀報對學習華文實效大，平日不讀華文報章，學生就很難積累日新月異的生活詞語，應付強調時事及生活課題的考題時，或許會更困難、吃力。

　　文章指出，東區第三校群特級教師林季華5日在由教育部舉辦的『精益求精教育展2008』(ExCEL Fest 2008)上，以『報章伴你一生一世』為題，向教師與家長們講述報章如何從生活的層面切入，幫助學生學華文。

　　看報積累生活詞語

　　林季華說，歷屆會考的許多華文考題都是取自華文報章的新聞報道。許多生活、社會、時事詞彙如『青年奧運會』、『無障礙設施』、『自備購物袋』等都不會出現在課本上，學生平日若只讀課本，不看報紙，就很難積累日新月異的生活詞語，來到華文口試或綜合填空等考題時就啞口無言、完全詞窮了。

　　文章說，要引導學生看報紙，除了學校積極，家長也扮演重要的角色。林季華說，她最近與200名學生做了調查，發現26%學生不看華文報，是因為『家裡沒訂購』。這是第二大主因，首要原因是『難讀』，共有34%的學生有此想法。

　　林季華說，本地華文媒體很積極地走進學堂，而且有系統地從【大拇指】、【星期5周報】及【爆米花】，為每個學習階段的學生搭橋梁，讓他們輕鬆地由淺進深，長大後成為【早報】讀者，視野走向世界。她說：『報章讓學生走出學府、步入社會、跨入神州、面對世界。隨着中國通商啟動，學生若要走向海外，家長現在不為孩子準備，等到需要走向神州時才惡補就太遲了。』

　　在講座上發言的，還有來自北區第6校群的特級教師謝瑞芳，以及南區第7校群的特級教師林振南，他們講述『影像閱讀』如何能激發孩子對華文的興趣。

　　謝瑞芳提倡使用時下流行的繪本啟發孩子學習華文句形，另外也延伸到促進親子討論、對答、提問。

　　林振南則認為，看華文電影能讓孩子從消閒的角度切入華文學習，從中了解本地文化、中華文化、認識中國社會，同時也能灌輸做人、待人的正確觀念。

　　學好華文從家裡做起

　　文章說，教育展是在新達城舉行。出席講座的家長蘇秀珍受訪時說，家裡只訂英文報章，在聽講座前完全不知道原來還有【大拇指】、【星期5周報】、【爆米花】。

　　文章指出：『單從圖書館借華文書給孩子看已經不夠了。聽教師的講解，讓我發覺需要考慮擴展到用報章啟發孩子的興趣。孩子到了學校會說英文，自然會掌握雙語。讓孩子學好華文還是得從家裡做起的。』(林方偉)