漢語中的主位與子主位(3)

  來源: 北方教育

瑪麗亞想知道誰會帶來什麼」


    句（６）方括號內的間接問句有兩個wh詞引號。表面看來，句（６）似乎違反了『雙重充盈鑑別式』的規定，但這個句子卻是完全正確的，這一情況需要得到解釋。波蘭語句子（６）之所以正確，在於co在Ｓ結構並沒移入Ｃ，而是附加（adjoin）到ＩＰ上去了。co之彰的kto則按常規移入［Spec,CP］。如下：


    （附圖 [圖]）


    在（７）中，具有語音形式的成分占據了［Spec,CP］位置，而Ｃ處卻空着，故不違反鑑別式＊５）的規定。


    在（７）中有兩個ＩＰ，ＩＰ［，１］是基礎最大投射（base maximal projection），ＩＰ［，２］支配着基礎最大投射ＩＰ［，１］和附加的ＮＰ。ＮＰ受ＩＰ［，２］支配但卻不受ＩＰ［，１］的支配。關於支配［①①］喬姆斯定義如下：


    （８）僅當Ａ受Ｂ的每個成分（segment）支配時，Ａ受Ｂ的支配。（chomsky,1986b）
在（７）中，Ａ便是ＮＰ，Ｂ是Ｉ的最大投射，即ＩＰ［，１］加ＩＰ［，２］。ＮＰ並不受Ｉ的最大投射的每一個成分的支配，因為ＩＰ不支配它。但同時ＮＰ又沒脫離Ｉ最大投射的支配範圍，因為ＩＰ［，２］支配着它。故ＮＰ並沒有被從ＩＰ排除出去。對於排除（Exclusion）喬姆斯基定義如下：


    （９）如果Ｂ的成分沒有一個支配Ａ，Ｂ排除Ａ於Ｂ外。（chomsky 1986b）


    形象地說，由於附加而設立的位置宛如陽台。一個人在陽台上時，我們既不能說他在屋外又不能說他在屋內。喬姆斯基規定短語只能附加到最大投射上去，附加的位置只能是課恢謾


    至此，我們可以確定『雞』在與Ｄ結構（２）對應的Ｓ結構中的位置了。這一位置是一個附加位置，一個課恢茫即我們所說的子主位。（２）的Ｓ結構如下：


    （１０）［cp Oi［雞j［IP ti吃了tj］］］

    為什麼要把這一附加位置稱為子主位呢？這是因為在漢語中（i）附加過程相當於主題化過程；（ii）在表層句子形式（surface form）中可找到子主位存在的明證。


    在主題化運動中，主題化了的成分總是從Ａ位置移入課恢茫並吭際自己的語跡；同時，留下的語跡有格標記。而子主位的形成便是一個子主題化過程，以上的條件亦完全滿足。和主題化一樣，子主題化在漢語也是一個經常性的運動，於是相應產生了子主位，這是子主位產生的句法依據。由於子主位也是人們注意力集中的焦點，它的存在也具有心理現實性。對於這一切最好的證明便是漢語所獨有的『把』字結構。


    ２．『把』字位與子主位


    前面說在表層句子形式中可找到子主位存在的證明，便是指在漢語中存在着『把』字句這一特殊句式。在『把』字句中存在着『把』字位。所謂『把』字句，是指用介詞『把』將賓語提到動詞前面的一種句式。


    如：


    （１１）我［把雞i］吃了ti
    （１２）我們一定要［把淮河ti］修好ti


    而所謂『把』字位便是指『把』加ＮＰ在句內所占據的位置。對於『把』字位內的『把』字成分（即『把』加ＮＰ）傳統上有兩種分析方法。其一是以黎錦熙、劉世儒兩先生為代表的語義分析方法，他們把『把』字成分依然看作賓語，即所謂的『賓提動前』（黎錦熙、劉世儒，１９５７）。但這種分析無法對一些在語義上不是動詞的受事的『把』字成分作出解釋。如：


    （１３）你看看，把他跑得滿頭大汗。
    （１４）偏偏把老王病了。


    在以上兩句中，無所謂『賓動提前』。其二，便是結構分析法。張志公主編的【語法和語法教學】認為這種所謂的『把』字提賓句，『用在動詞前面的賓語在意義上雖然依舊受動詞支配，但是在結構上已經跟那個介詞合成一個介詞結構，整個介詞結構作動詞的狀語。』［①②］但是把『把』字成分看作狀語也頗費解，它是什麼狀語？方式狀語？程度狀語？它是如何修飾動詞的？這一切似乎都說不清楚。另外，有時『把』字還可以省略，這時『把』字位內的成分是作什麼語？如下：


    （１５）a.他把眼睛看得都發紅了。


    b.他眼睛看得都發紅了。