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來源: 環球網 傳統的中國文化不利於科技發展,原因如下:古代中國缺乏財產的保障制度;沒有法治的傳統;不鼓勵年輕人挑戰權威,思維方法有很大的缺憾,無形式邏輯;利瑪竇【中國雜記》裡稱,『中國人不懂邏輯規則』,在中國研究此是無前途,只要念四書五經即可做官,這是從社會制度上限制科技的產生。此外,教育不是讓人去懷疑、辯論和求證,而是『子曰』,順從聖人的教導。而很多聖人的話是邏輯跳躍,無論證過程。
73歲的苗東升正好坐在袁偉時旁邊。這兩個頭髮花白的老人幾乎背對背,目光看向旁邊。
研討會結束後,苗東升說,『袁教授有太多的假設性了。歷史有其必然性,歷史人物沒有一個人是完全正確的。』
而袁偉時在研討會上曾經這麼說過:『我都已經80了,還不講幾句真話,那就太對不起生我養我的國家了』。
袁偉時簡歷
廣東客家人,1931年12月15日出生於廣東省興寧縣一個富裕的商人家庭。
1947年考入當地的廣州南海高中,曾參加解放廣州的地下運動。目睹解放軍進入廣州城,深感嚴明。成為一名中共黨員。
1950年考進中山大學經濟系讀本科
1954年成為復旦大學經濟學研究生
1957―1976年在中山大學哲學系任教,期間基本沒有受到文化大革命的衝擊
1996年退休
2003年出版【帝國落日・晚清大變局】(又名:【晚清大變局中的思潮與人物】)
2004年出版【告別中世紀――五四文獻選粹與解讀】
2006年 中國青年報下屬的冰點周刊副刊因為刊登了袁偉時名為【現代化與歷史教科書】的文章而被迫停刊兩個月之久。
同年,由在日本的僑報社出版【中國的歷史教科書問題】;由在香港明報出版社出版【晚清大變局】 |
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