[論語心得] 2.20 德行都是上行下效，由己及人的，一般人則反過來，只想着道德綁架他人

【論語·為政】第二十章：季康子問，『使民敬、忠、以勸，如之何？』子曰，『臨之以莊，則敬；孝慈，則忠；舉善而教不能，則勸。』

現代漢語
本章用現代漢語怎麼理解呢？
季康子問，『要使得人民恭敬、忠義、因受勸勉，應該做些什麼呢？』孔子說，『以莊重的態度去對待人民，他們就恭敬你；你自己做到了孝順慈愛，他們就能忠義；能從人民中提舉賢能的人，並教化才能不足的人，他們就能得到勸勉。』
【論語新解·為政篇】季康子問：『如何可使民眾敬其上，忠其上，並肯加倍努力呀？』先生說：『你對他們能莊重，他們自會敬你。你讓他們都能孝其老，慈其幼，他們自會忠於你。你拔用他們中間的善人，並教導他們中間不能的人，他們自會互相勸勉，加倍努力了。』
【論語譯註·為政篇】季康子問道：『要使人民嚴肅認真，盡心竭力和互相勉勵，應該怎麼辦呢？』孔子說：『你對待人民的事情嚴肅認真，他們對待你的政令也會嚴肅認真了；你孝順父母，慈愛幼小，他們也就會對你盡心竭力了；你提拔好人，教育能力弱的人，他們也就會勸勉了。』

理解思路
本章的理解要點有哪些？
一、本章再申為政篇要旨，即君王行政，要先修養自身的德行，才能上行下效，使得人民受到教化。
二、君子不重則不威，君王要自重，面對人民的時候要莊重，人民才會感受到他的威嚴，也才會對他恭恭敬敬的。
三、上梁不正下梁歪，上梁正了，下梁才不會歪；君王自身能孝順父母，慈愛子女，以及於人民，人民才會效仿他，盡到孝悌的本分，做到了孝悌，也就懂得了忠義。
四、君王要勸勉人民向有賢能的人學習，就必須讓他們看到賢能之才有什麼用，並且要提供一些學習的途徑給他們。

中心思想
本章的中心思想是什麼呢？
企業領導人想要員工盡忠職守，能敬能忠能受勸，就要先修養自己的德行，着實地為員工的前途操心。

思維啟發
那麼，本章能給我們什麼啟發呢？
一、人要自我莊重，才能得到別人的恭敬；組織首領要慈愛成員，才能得到成員的忠心。
二、一個人周邊聚集着什麼樣的人，完全看他自己是個什麼樣的人，所以，想要身邊凝聚着某類人，就先自己成為這類人。
二、政府要想以德治國，必須上行下漸，由黨中央開始，至於企業，都要以德行為標準，以人民、員工為根本，這樣的國家才能長治久安，這樣的企業才能持久發展。

詞語注釋
⑴季康子，季孫肥，魯哀公時正卿，當時政治上最有權力的人，『康』是諡號。
⑵以勸，以，因於；以勸指因於勸，受勸。