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一、沉淀与使用（18分） （一）默写（12分） 1._______________ ，关山度若飞。（【木兰诗】） 2.谁家玉笛暗飞声，_______________ 。（【春夜洛城闻笛】李白） 3.香远益清，_______________ ，可远观而不可亵玩焉。（【爱莲说】） 4._______________ ，自缘身在最高层。（【登飞来峰】王安石） 5._______________ ，一览众山小。（【望岳】杜甫） 6.商女不知亡国恨，_______________ 。（【泊秦淮】杜牧） （二）根基常识使用（6分） 7.以下各组词语的字形和加点字的注音全都准确的一项是（）（2分） A.鞠躬尽粹（jū）峻峭（qiào）盘虬卧龙（qiú） 绸密（chóu） B.锲而不舍（qì）顷刻（shùn）忧心忡忡（zhòng）吞噬（shì） C.颠沛流离（pèi）哭泣（yè）诲人不倦（huì）迸溅（bèng） D.海市蜃楼（shèng）讨厌（zēng）耀舞扬威（yào）修葺（qì） 8.以下说法有错误的一项是（）（2分） A.【卖油翁】的作家欧阳修是唐宋八大家之一。 B.【孙权劝学】选自【资治通鉴】，这是一部由北宋政治家、史学家司马光掌管编辑的一部纪传体通史。 C.龚自珍在【己亥杂诗】中以落花为喻，标明自己虽已辞官，但仍心系国事。 D.陆游在【游山西村】中称赞了乡村风景和淳厚的民风，表示了酷爱和眷恋乡村生活的感情。 9.科学幻想展现了人类对将来的斗胆设想，请你为学友举荐一本科幻著述【 】，并说说举荐原因：_____________________________________________ _____________________________________________ （2分） 二、文言文阅读（14分） （一）依据需要，完结10-12题（7分） 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，来往无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 10.请你在文中画线的句子中搜到一对意义相反的名词，并阐明它们的意思。（2分） 词语（ ）阐明： —词语（ ）阐明： 11.用当代汉语翻译句子（2分） 孔子云：何陋之有？ ______________________________ 12.开头『斯是陋室，惟吾德馨』是本文的主题句，此中『 』字堪称文眼，作家 （人名）通过对陋室的刻画和歌唱，表示了他 _______________的崇高情操。（3分） （二）阅读下文，完结第13—15题（7分） 北人学没① 南方多没人②，日与水居③也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟④然哉？必有得于水之道者，日与水居，则十五而得其道。生不识水，则虽壮⑤见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其因此没，以其言试之，未有不溺者也。故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。 注释：①节选自苏轼【苏东坡集·日喻】。②没人：会潜水的人；没，mò，深入水中。③居：处，相处。④苟：轻松，随意。⑤壮：成年，壮年。 13.请辨析以下句子中的『之』字的意义。（2分） （1）水之道（）（2）见舟而畏之（） 14.把画线句子翻译成当代汉语。（2分） 以其言试之，未有不溺者也。 ______________________________ 15.本文给咱们的启发与课文【 】相似，都标明了 的道理。（3分） 正午牡丹 宋 沈括 欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其精粗①。丞相正肃吴公一见曰：『此「正午牡丹」也。何以明之？其花披哆而色燥②，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。若带露花，则房敛而色泽③。猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。』此亦善求古人笔意④也。 【注】①精粗：精巧和粗劣。这里指古画水平的高低。②披哆而色燥：松散下垂色彩发干。③房敛而色泽：花房收敛颜色娇艳滋润。④笔意：这里指画作的意境。 6. 阐明以下句中的加点词。 （1）何以明之 （2）此亦善求古人笔意也 7. 吴公能一眼指出画是『正午牡丹』的根据是：（用原文语句答复） （1）_________________________ （2）_________________________ 8. 这个故事告知咱们，要想识画之妙，非得______________不可。 （一） 阅读下文，完结以下小题 北斗导航体系 ①GPS已然较好用了，中国为甚麽还要做1个北斗导航呢？由于GPS不属于中国。咱们平常应用的GPS导航所用的卫星信号，首要来自于美国空军从上个时代70年代就开始投入建设的GPS，它始终霸占着世界定位的民用市场。在很长一段时间里，咱们受惠于GPS定位体系，但一样也能够始终感触到这套体系的潜在危害。假设战役中GPS服务受到了人为的暂停或搅扰，那么依托于GPS的全部兵器装备都将不能应用，后果不堪试想。 ②你可能会问北斗稳吗？相当稳。如今天上正飞着几十颗卫星，你能在世界所有时间和地址找到6颗以上的北斗卫星，但在咱们生活的亚太区域最少能够找到12颗北斗卫星。在汲取了GPS，伽利略和俄罗斯的格纳斯的历练和教训之后，北斗的设计之初就采用了截然不同的思路，三类轨道，三类频段，确保了信号品质和抗搅扰本领，定位也更精确。 ③在四川广汉搭载北斗终端的无人驾驶插秧机在水田里面智能转换插秧，它能够智能计划最优的线路智能完结插秧功课。1个小时就可以完结从前1个体7天才能完结的插秧劳作。在甘肃的田间装载了北斗终端的农机，用来马铃薯和玉米的插种工作，在北斗信号的加持下，农机功课的偏差可以操控在1-2厘米，效益提升了20%-25%。北斗正在猖狂流出市场价值，随着『北斗+』和『+北斗』使用的深入，推动卫星导航诞生带动生成的关联产值到达了2284亿元，有力支撑了领域整体经济效率的进一步提高。 ④北斗还能干甚麽？它还能拿来救人性命。汶川大地震爆发之后，灾区曾与外界失去一切联络，正是北斗导航体系在救灾中起到了极其主要的功效，它架起了抗震救灾指挥部与灾区一线指挥机构的沟通桥梁。 ⑤在现在全部卫星定位市场上，固然GPS仍是主流，可是北斗具有十分强的竞争优势。北斗的成品已然流出到了100余个国家和区域，北斗高精度及北斗辅助迅速定位用户范围已然冲破了5亿。中国的北斗，正在变成世界的北斗。 9. 第②段画线句阐明了北斗导航体系拥有（1）_____________；（2）____________；（3）_________的好处。 10. 阅读文章③④两段，概述北斗导航体系的功效。 （1）_________________________________________； （2）_________________________________________。 11. 第④段画线句中的加点词『一切』不可删去的原因是_________________。 12. 有人认定以下原料放在文中第④段最适合，你认定呢？原因是甚麽？ 在新冠肺炎疫情防控中，北斗体系也施展了踊跃功效，北斗卫星导航的无人机可以依据需要迅速精确投送应急物资。在湖北基于北斗卫星导航体系的无人机，被全面的用来领域内的消毒防疫，一架无人机单次喷洒面积可以到达5000平方米，并能覆盖防疫车不能到达的死角。 （二） 阅读下文，完结以下小题 九千声『起立』 毕淑敏 ①我七岁时，就读于北京海淀区建设小学。一年级第二学期某天放学回家，我对父亲说，爸，我当上了主席。爸吓了一大跳，说，甚麽……主席？我说，班主席。 ②讲起来，『主席』这个词，是中国土特产。古时没桌凳，老祖先席地而坐历程悠长，大概到了唐朝，才显现了真实的椅子。席地有讲求，不是没章法的胡乱坐。客户在客座，主人中的前辈独自坐在主家专有席位上，称为『主席』。 ③我的班主任名为白玉琴。一年级第一学期，我操行评比为『优』，入选三好学生，白教员随即宣告我为班主席。我很茫然地说，我不会当班主席，不知晓该干甚麽。在这此前，班上并无这个职务。微信公众号：沈姐的语文教室。预计白教员在第1个学期中，暗中观测学生，未曾轻松委任。 ④白教员说，不必你干甚麽，每日上课时，铃声音，教员走进课堂，你喊『起立』。再有，你必得要学习好，最佳是全班第一。其余还有许多小事儿…… ⑤学习，对我来讲不算太难，其余小事儿也不是问题。最难是班主席要每天喊『起立』。白教员没教我如何才能发出『起立』的指令，真真难煞人。 ⑥最喜爱定时踩着铃声进课堂的教员。铃声起，教员脚尖恰好迈进课堂门坎，我不失时机地大喊『起立』！全班学友噼里啪啦站起来，齐声喊道，教员好！教员颔首，答复：学友们好！请坐下……大家又噼里啪啦坐下去，任务完结，情绪舒适。 ⑦偶尔候，教员会提早到课堂，和大伙儿聊天……上课铃响，教员并非立刻起身走向讲台，而是持续拉家常。此时我就堕入难堪的境界。喊早了『起立』，教员意犹未尽，话才说一半儿，被迫起身，悻悻然瞪我一眼；喊晚了，教员已1个箭步冲上讲台，大家还懒惰呆坐。教员感觉学友们不足尊崇，也易迁怒于我。 ⑧因此，每逢课间，学友们借用点滴时间舍命顽耍，我却轻盈不起来。上茅厕都惦念着下一堂课的『起立』指令，怎样适时发出，小当心灵体验到人生最初的焦急。 ⑨最恐怖的局势是——本堂教员原已把脚尖踢到了门框内，我也当机立断喊出『起立』，学友们也噼里啪啦站起来……教员忽又想起某事，例如忘带讲课笔记，没把教具有齐……总之，教员肌体急转弯，撤了。 ⑩可以想见尴尬，一干人等傻乎乎地站着。小小班主席，有喊『起立』的职责，却无说『请坐下』的权利。学友们很快就不耐心了，他们不敢报怨教员，只可把怨气撒在我头上。哎，班主席，如何回事啊，你看清晰了吗？教员基本就没来呢，瞎指挥，乱发命令，害得腿都酸了……我百口莫辩呆呆站着，四处包裹着粘腻的凝滞。我只好劝导自己：教员不进来，我有甚麽法子？若有谁忍不住噗通坐下，我冒充没看到…… ?幸亏这类令人烦躁的时刻并非太多，一年中的频率不超越五次。 ?从一年级到六年级，我共当过十1个学期的班主席。按每日六堂课计算，一年会喊近两千次起立。刨去假期和自习课体育课，全部小学时期加起来，累计发出超越九千次『起立』的口令。 ?我至今不知教员选拔我做班主席的规范是甚麽。 ?终究搜到了机会问问她。白玉琴教员年过八十，我也六十多岁了，和学友们到她家做客。老人家忙着煎炒烹炸一道道布菜，仿佛咱们还是当年的孩童，而她正值风华正茂的壮年。我嘴里一边嚼着红烧鱼块，一边思忖着在某个适合空档，插嘴问，白教员，您当年为甚麽在全班孩子里选我做了班主席？ 13. 以下省略号用法不同样的一项是（ ） A. 爸吓了一跳，说，甚麽……主席？ B. 其余还有许多小事儿…… C 教员颔首，答复：学友们好！请坐下…… D. 瞎指挥，乱发命令，害得腿都酸了…… 14. 本文写了『我』喊『起立』的三类状况，请概述。 （1）教员踩着铃声进课堂，『我』随铃声起大喊『起立』，完结任务，情绪舒适； （2）教员提早到课堂，___________________________； （3）教员进了课堂又出去，_______________________。 15. 以下判定不准确的一项是（ ） A. 第②段内容加大了文章的常识性、趣味性。 B. 白玉琴教员注重让学生通过锻炼获得发展。 C. 文中多处写『我』心里活动，凸显发展流程的主要。 D. 『我』对白教员十1个学期让『我』做班主席深表不满。 16. 请从内容、构造、表示等方面，简析本文标题的益处。 17. 『我』究竟问还是没问，请结合全文内容，合理试想，为本文续写1个结尾，字数许多于20字。 【答案】13. A 14. ①. （2）『我』难以适时喊『起立』，心中焦急； ②. （3）『我』随铃声喊『起立』却遭学友报怨，心中烦躁 15. D 16. 标题概述了本文所写的首要事情，即喊『起立』一事；每一次喊『起立』，对『我』全是一次发展的锻炼，九千声『起立』就是九千次锻炼；凸显了本文要表示的人的发展须要经受锻炼的主题。标题是贯通全文的线索，别致有趣、夺目有力，『九千声』的数目给人以震撼，能激起起读者的阅读兴致。 17. 原文：没有问。那鱼刺多，生怕被卡住，在教员面前出丑，终究没能问出口。心底里也怕白教员说，为甚麽啊？我已然忘了这件事儿啦！ 问了。当大家说到童年趣事时，我赶快问教员当年选我做班主席的原因。白教员笑眯眯地说：『丫头，那是要锻炼你的情绪素养，光是操行好、成绩好如何行？』 【答案】9. ①. （1）信号品质好； ②. （2）抗搅扰本领强； ③. （3）定位更精确 10. ①. （1）支撑领域成长，提升经济效率（或：有力支撑了领域整体经济效率的进一步提高） ②. （2）用来抗震救灾中，救人性命。 11. 『一切』是『全部』『整个』的意思，在文中指汶川地震爆发时，灾区和外界失去了全部的联络，状况非常危殆，如删去，就不能凸显北斗体系在抗震救灾方面的主要意义，表现了阐明文话语的确切性。 12. 可以。此段文字简介了北斗体系在新冠肺炎疫情防控中施展着较大功效，用1个『也』字紧承第4段所写的北斗导航体系在汶川救灾中施展着较大功效的例子（或：放在第4段，使用了举例子的阐明方式），十足阐明了北斗体系在抗震救灾中能救人性命。 （二）根基常识使用（6分） 7.C（2分） 8.B（2分） 9.略。课内课外皆可，原因要与著述相应。（2分） 二、文言文阅读（14分） 10.（鸿儒）：博学的人；（白丁）：平民，指没有功名的人（2分） 11.孔子说：『有甚麽粗陋的呢？』（2分） 12.馨；刘禹锡；甘于恬淡、不慕荣利、高洁傲岸、安贫乐道等皆可（3分） 13.（1）的；（2）它，指船。（2分） 14.根据他们说的（窍门）到河里去尝试（潜水），没有不淹死的。（2分） 15.【河中石兽】（1分），实践出真知，实践是检查真理的规范。（2分） 【答案】6. （1）证实，阐明，明确（2）擅长，善于 7. ①. （1）其花披哆而色燥 ②. （2）猫眼黑睛如线 8. 擅长观测（意思相同便可）
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