刘师培《中国历史教科书》（整理稿）

凡例

读中国史书有二难，上古之史多荒渺，而记事互相歧。后世之史咸[古文义：都、皆。以下方括号皆为编校者注]浩繁，而记事多相袭。中国廿四史，既不合于教科，通鉴、通典、通考亦卷帙繁多。而近日所出各教科书，复简略而不适于用。欲治中史，非编一繁简适当之中国历史莫由。
西国史书，多区分时代而作，文明史复多分析事类，盖区分时代近于中史编年体，而分析事类则近于中国三通体也。今所编各课，咸以时代区先后，即偶涉制度、文物于分类之中，亦隐寓分时之意，庶观者易于了[现“了”]然。
中国史书之叙事，详于君臣而略于人民，详于事迹而略于典制，详于后代而略于古代。今所编各课，其用意则与旧史稍殊，其注意之处，约有数端，试述之如下[原文为左，书写习惯不同，现改为下]。
一、历代政体之异同
二、种族分合之始末
三、制度改革之大纲
四、社会进化之阶级
五、学术进步之大势
今日治史，不专赖中国典籍，西人作中国史者，详述太古事迹颇足，补中史之遗。今所编各课，于征引中国典籍外，复参考西籍，兼顾宗教、社会之书，庶人群进化之理可以稍明。
所编各课，于所采各书，必详注所出（所采取书计数百种），于古代地理，亦注以今名一二，私见附以自注，以供学者之参考。
各课之后偶附年表及帝王世系表，历代大事表，而职官、地理各表，及封建、井田、学校等图，亦偶列焉。