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父母之教

株洲市天元區白鶴小學六年級余晗睿

孩子之美，源父源母。父母之教，最為重。

予自墮地，父母皆隨我。不論何事，其皆給我以關懷。吾父者，讀聖賢之書而教我，共探討論述，以行為舉例，以實事告我，常引經據典，真『無所不知』也。日日夜夜，總是如此，多年以來，決無絲厘間斷。既如此，吾成績拔高，品學俱升，亦不足為奇。

吾母者，予愛而敬之。思一日，其足下有疔，仍接我下學，面如白紙，手指微顫，卻與我談笑風生，不作痛苦之狀，是不令我擔心也。

父母之陪伴，使我心中溫暖不已。吾常思：一人如無父母隨行，又有何樂可言？又有何心思可置於學習、事業之上？

閱讀，富人也。前一日，予執一名貴衣物，大加顯擺。父見，厲聲斥我：『名貴何用？到頭空。無足富己，不如讀經典之書，充實自己。如人人求名，人人逐貴，斯不仁者生也！』

吾受教，閱讀之，但覺天下之事，盡皆藏於書中，當手不釋卷。名亦何貴？止空虛之物、無用之物也。

吾母曰：『讀萬卷書，行萬裏路。』

書中之人物性格、悲歡離合，令吾唏噓。常有不懂之處，即求教於父母，後豁然也。遇好段落、美文，予皆誦之。溫公嘗言：『書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。』比父母之陪我讀書，其精華奧秘，不勝數乎！哲理，亦多不勝舉。

習慣者，人之大本也。早起者，吾母之所致也。憶童稚時，吾無懶覺，母日日叫我之功也，如不從，則鞭打我。

禮者，吾父之所致也。

吾口一吐髒字，父之呵斥即來。父曰：『人無禮，何以立？何以為為人？禮自成習慣，則吾無憂矣。』是也，人如無良好習慣，則不為人恥（齒）焉！

伴，人之情也。讀書，明理也。習慣，所以修身養性（心）也。

此皆父母之教也。

畢竟是十一歲學生作品，雖然用字時有錯誤，而文理之間，卻深有啟發之功，今人或喜國學經典，鮮識學徑，少知家庭教育之必要。此文曉焉。