傳統文化復興大潮勢不可擋 黨校不可再錯失良機

中國共產黨幾代領導集體都對傳統文化非常重視。毛澤東同志說過：今天的中國是歷史上中國的發展。我們是馬克思主義歷史主義者，從孔夫子到孫中山，都要認真的總結，繼承這份珍貴的遺產。早在20世紀三四十年代，毛澤東就明確提出了馬克思主義的中國化問題，強調馬克思主義必須和我國的具體特點相結合併通過一定的民族形式才能實現，我們需要的是有中國內容、中國作風和中國氣派的馬克思主義，如果離開中國的特點來談馬克思主義，只能是抽象的空洞的馬克思主義。因此，毛澤東主張，從孔夫子到孫中山，我們應當給予總結，繼承這一份珍貴的遺產。他還說，許多馬克思列寧主義的學者也是言必稱希臘，對於自己的祖宗，則對不住，忘記了。忘記了自己的老祖宗，就不是真正的馬克思主義者。

毛澤東同志精通中國傳統文化，他用中國傳統的實事求是思想來揭示和概括馬克思主義的活的靈魂。他創作的【實踐論】、【矛盾論】等經典著作，推動了馬克思主義在中國的大普及、大發展，可以說，中國傳統文化是毛澤東思想的重要來源，毛澤東思想是馬克思主義與傳統文化相結合的光輝典範，是中國傳統文化的真正繼承者和發揚光大者。

鄧小平說：要懂得中國歷史，這是中國發展的一個精神動力。 1999年4月25日，江澤民同志在致歷史學家白壽彝的信中強調，全黨全社會都應該重視對中國歷史的學習，重申黨和國家的各級領導幹部要注重學習中國歷史，高級幹部尤其要帶頭這樣做。2006年4月22日，胡錦濤同志在耶魯大學發表演講時指出：中華民族在漫長歷史發展中形成的獨具特色的文化傳統，深深影響了古代中國，也深深影響着當代中國。

習近平總書記談論傳統文化的言論也是非常多非常豐富的，我列舉幾條，如中華民族具有5000多年連綿不斷的文明歷史，創造了博大精深的中華文化，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻、中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢，是我們最深厚的文化軟實力。中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。學史可以看成敗、鑒得失、知興替；學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非等等。

他們論述傳統文化的言論，還有很多，這裏列舉幾條，目的是要表明，中國共產黨幾代領導集體對傳統文化都是非常重視的。習總書記2013年11月26日到中國孔子研究院考察，其實也是釋放出了一個非常明確的信號：中國共產黨人不但而且應該成為中華民族優秀傳統文化的傳承者和弘揚者。古人所說的先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的政治抱負，位卑未敢忘憂國、苟利國家生死以，豈因禍福避趨之的報國情懷，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的浩然正氣，人生自古誰無死，留取丹心照汗青、鞠躬盡瘁，死而後已的獻身精神等，都體現了中華民族的優秀傳統文化和民族精神，我們都應該繼承和發揚。再譬如，以德治國、依法治國、以人為本、和諧社會、和諧世界、和而不同、和為貴、與時俱進、經世致用、重德重教、執政為民、道德修養、憂患意識、君子人格以及義利觀、榮辱觀、禮義廉恥觀、修身養性、慎獨等思想，經過現代轉換與創新，已經融化到了中國共產黨的思想觀念和指導思想中，成為了中國共產黨治國安邦的重要歷史資源和思想資源。

習近平總書記2013年在中央黨校建校80周年暨春季開學典禮上曾經指出，中國優秀傳統文化，領導幹部也要學習，以學益智，以學修身，他要求領導幹部多讀優秀傳統文化書籍，經常接受優秀傳統文化薰陶。中華文化是我們民族的根和魂，要用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人，決不可拋棄中華民族的優秀文化傳統。

黨校系統既是傳播和宣傳馬克思主義的理論陣地，同時也是傳播、宣傳和弘揚中國文化的重要場所。作為黨政領導幹部，在系統掌握馬克思主義基本理論的同時，有必要系統了解中國優秀的傳統文化。當前，我們正置身於傳統文化復興的浪潮中，這次文化復興，是政府、民間、學界、媒體共同努力的結果，它像錢塘江的大潮一樣，滾滾而來，勢不可擋，全民族幾乎都對中國傳統文化的命運給予了極大的關注，投入了極大的熱情，我們應該有一種戰略性思維，把握時代發展的脈搏，充分展示黨校系統在弘揚和復興中國優秀傳統文化中的重要地位和作用，讓學術界能夠聽到來自黨校系統的聲音，將黨校系統從事中國傳統文史哲教學與科研的人才團結起來，凝聚成一股強大的力量，我主編的即將由中央黨校出版社出版的【領導幹部學國學公開課】中央黨校卷、地方黨校卷就是為了實現這一目的要求。

傳統文化復興大潮勢不可擋 黨校不可再錯失良機

記得早在1995年，在中共中央黨校科研部與中國孔子基金會學術委員會在北京聯合召開的馬克思主義與儒學學術研討會上，時任河南省委黨校常務副校長的石訓教授就黨校系統如何傳播和普及傳統文化問題提出過兩個建議：第一是建議中央黨校和省（市）黨校進一步加強對中華民族傳統文化的研究、黨校應該是研究中華民族傳統文化的學術權威單位之一、應把這項工作列為黨校教育體系建設的重要任務之一。第二是建議中央黨校成立中華文明研究院，承擔研究從孔夫子到孫中山留下來的民族文化遺產的任務，在弘揚中華民族優秀文化傳統方面為全黨、全國帶個頭。應該建立黨校系統的專業研究和業餘研究相結合的科研隊伍，確定目標，組織隊伍，協調攻關，是行之有效的辦法，為弘揚中華文明進而為研究東方文明做出應有的貢獻。現在看來，二十多年前石訓校長的建議是非常具有前瞻性的，但遺憾的是這一構想沒有得以實現，直到今天，在黨校某些人的心目中，傳統文化課程的安排，可有可無，只是點綴而已。其實，我認為，優秀傳統文化課，在黨校應該成為所有學員，包括學位研究生都應該學習的一門通識課和公共課。

往者不可諫，來者猶可追。當前，我們再次迎來了傳統文化復興的大好機遇，黨校在傳播和弘揚傳統文化中，再也不可錯失機會，而應牢牢把握住機會，真正體現出中國共產黨是中國優秀傳統文化的傳承者、弘揚者和發揚光大者。

那麼，黨校應該怎樣重視對優秀傳統文化的宣傳和弘揚？現在談一些個人的想法，未必成熟，也未必可行，提出來，僅供參考：第一，由中央黨校牽頭，成立中央黨校傳統文化研究中心或中央黨校國學傳播研究所或中央黨校領導幹部國學研究院，在黨校造成研究普及傳播傳統文化的大環境大氣候；第二，建立全國黨校系統中國傳統文化研究中心。據我所知，全國各級黨校系統，從事中國傳統文史哲研究的人以及與此相關學科研究的人不在少數，成立這麼一個機構，有利於調集全國黨校系統這方面的研究力量。第三，開辦一個以黨校系統傳統文化教學與研究為重點的網站（也可在校園網、理論網單獨開設一個版塊或欄目），以展示黨校系統傳統文化教學與研究的成果和實力。第四，由中央黨校哲學部、馬克思主義基金會牽頭，每兩年舉辦一次馬克思主義與儒學高層論壇，這項活動，已經舉辦了兩次，效果很好，可以堅持下去，形成長效機制，為馬克思主義中國化、大眾化做一些實實在在的事情。第五，在學員學習時間短，傳統文化課暫時還不多的情況下，多開辦傳統文化知識講座課、領導幹部國學讀書會或沙龍，邀請校外名家定期來辦講座，或在學員中舉辦經典誦讀，讓學員在課餘有更多學習傳統文化的機會。中央黨校大有讀書茶座就是很好的形式。第六，成立中央黨校傳統文化基金會，廣泛接受和吸納海內外資金，以支持黨校系統的傳統文化教學和研究。以上只是我多年以來的設想。

最後我要說的是，在中國，馬克思主義這個老祖宗不能丟，丟了就要亡黨亡國；共產主義理想和信念不能丟，丟了就會迷失方向；傳統文化這個老祖宗同樣不能丟，因為傳統文化是我們的本，我們的根，我們的魂，我們不能忘了本，丟了根，失了魂。對待傳統文化，不管你是什麼人，我們都應該心存溫情和敬意、尊重和認同，這應該成為每一個炎黃子孫對待民族文化的最起碼心態。一個沒有傳統文明的民族，是一個不完美的民族；而有了傳統文明卻不知道珍惜的民族，則是一個可悲的民族。一個不尊重自身歷史文化傳統的民族，是不可能贏得其他民族的尊重的，也是無法屹立於世界民族之林的，我們不能再做那種拋卻自家無盡藏，沿門托缽效貧兒的愚蠢事了，再也不能夠犯那種無知者無畏、無畏者無恥的被人恥笑的低級錯誤了。

*王傑，中共中央黨校哲學部教授、博士生導師，領導幹部學國學全國行活動發起人。