魏英傑：六高校自主招生爲何不考語文？

魏英傑新民晚報

近些年來，傳統文化似乎正走向復興之路。國學熱、歷史熱，一波接著一波。遺憾的是，這並不等於漢語教育受到了足夠重視。不信的話，從剛剛舉行的上海六高校自主招生測試，便不難看出某些端倪。

　　六所高校這次自主招生測試有一共同特點，就是不考語文且偏重英語。這個消息引起不少網民反感。其實，自主招生只是高校招錄工作的一項措施，而不是參加自主招生就不用高考了。既然考生仍要參加高考，且一定會考語文，自主招生測試不考語文就不那麼難以理解了。如果把高考科目都拿到自主招生考場上折騰一遍，豈不成了高考預演，還有何意義可言？

　　問題是，如今的自主招生不僅沒能實現真正的政策效果，反倒成了一種加分手段，它的筆試還真就像另外一場高考。這樣來看，爲何偏偏不考語文就讓人深思。倘若再拿英語所受『超國語待遇』對比，更不難發現，母語教育(主要指漢語教育)被邊緣化實乃不爭的事實。比如，一位高校招辦老師這麼解釋：搞學術離不開查閱國外資料，英語不好往往沒有前途；不考語文不是因爲語文不重要，而是考太多科目會給考生帶來負擔。言下之意，可以不考語文，但絕對不能不考英語。

　　重視外語並無不妥，但是我覺得：英語固然很重要，母語教育難道就不重要嗎？近年來，各種翻譯作品『事故』不斷已眾所周知，有人就說了，這不光是外語水平的問題，更重要的是有些翻譯者連自己的母語都沒學好。這也說明，我們的漢語教育是否過關，還要打上一個大大的問號。

　　輕視母語教育並不是一個孤立的現象。最近，有人在網上質疑號稱權威的CSSCI期刊目錄，認爲這個國內各高校科研考核與職稱評定的『硬標準』，存在嚴重歧視本國語言學研究與教育的傾向。『CSSCI語言類刊物的排序，排在前五名的刊物，外語專業占了三種。前十名中，外語與語言教學類占了八種。』這更加反映了，當前漢語教育受排擠、遭冷落的現狀。

　　由此不難看出，六高校不考語文錯不在自主招生，問題在於國內高校本就普遍輕視、忽略漢語教育。說起來，這又是漢語文化在近代發展中處於弱勢，遭遇西方文化不斷打壓，進而國人喪失文化自我認同感的一個結果。近年來，雖說傳統文化日漸受到重視，卻仍未能從根本上扭轉漢語教育的積弱局面。

　　回想起，某大學校長居然把『賡續』硬生生弄成了『脊續』，所謂『重振國學』的口號委實令人發噱。無怪乎學貫中西的陸谷孫教授一再要求學生熱愛母語：『在學好英語的同時，一定要把漢語作爲維繫民族精魂的紐帶。』是啊，母語凋零，談何人才培養？