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開學了，家長和老師的交流愈加密切了，『班級微信群』的存在必不可少，但是你真的知道如何利用好班級微信群麼？千萬不要不小心當了那個『招人煩的家長』哦~ 今天為大家帶來的是『班級微信群』的正確打開方式以及錯誤示範，開學在即，家長們快來學習吧，看完後可別忘了讓更多的朋友知道，這樣，以後的家長群也會越來越規範！ 無論是學校，家長，孩子，機構還是一些突破腦洞的專業暗語，真是讓人大開了眼界。真想問一句，現在的家長們聊天都已經這麼拼了麼？一個個仿佛都化身情報局，天王蓋地虎，寶塔鎮河妖！ 至於為什麼要用這些『暗語』呢？咳咳，你猜啊 另外，整理的這些，僅僅是一部分而已，一些『暗語』我們自己都沒聽過，歡迎家長們在留言區補充分享。 常見聊天暗語 ▼ 簡稱/暗號/術語 | 解釋 | 備註 | | 菜小/菜場小學 | 形容比較『差』的學校 | 學生大多是外來務工人員子女 | 牛蛙 | 特別優秀的孩子 | 由牛娃演變。 | 青蛙/普蛙 | 普通孩子 | 參加過一些輔導班，有一定成績基礎的孩子，占比大多數。 | 蝌蚪 | 沒有參加過任何輔導班的孩子 | | 大條 | 家裡背景特別硬 | | 裸條 | 進入名校僅靠關係 | 孩子只是普蛙或者蝌蚪 | 裸考 | 沒有關係途徑 | 全靠孩子的實力進名校。 |
是不是感覺有點慌了？如果聽不懂，要不就是孩子還小剛剛開始關注升學，要麼就是並不關心升學！真正關心升學的人，對這些詞早就運用的遊刃有餘了。升學路上，要學的東西還很多！ 隨着微信、QQ的廣泛應用，『家長微信、QQ群』也應運而生。家長可以隨時隨地通過微信、QQ群查看老師留的作業、學校的通知，關注孩子在學校的情況；有什麼疑問也可以在微信、QQ群里及時和老師溝通一下……這樣的微信、QQ群確實不錯。 然而，不知從什麼時候起，班級的『家長微信、QQ群』開始變了味兒……甚至有人形容說，如今的家長群，表面平靜，暗地裡『刀光劍影』，經常演繹『江湖恩仇記』。家長們的太過熱情，讓家長群一直被刷屏，天天震個不停，這絕對是個大問題啊。那有辦法解決麼？ 其實，方法很簡單，只需老師逐條列出一些規則，在微信群里公布一下就可以了。 當然，如果你所在的『家長群』暫時還沒有規則，你可以把這篇文章分享給孩子的老師，或是直接將文章分享在『家長群』里。相信家長們看了之後， 『家長群』會越來越規則。 經過多方採訪，及與眾班主任商討，建議家長們千萬不要做以下類型的家長。 ● 討好刷屏型 1）老師一發話，馬上回應：『您辛苦了，保重身體』。 老師布置的作業、公布的消息，看到即可，不需要回覆，為了防止沒必要刷屏，『收到』兩字都無需回覆。 2）你說好我跟一句，你說不好我也踩一下，一條信息幾十人回覆同樣內容，很快一條重要的信息就這樣被『淹沒』了。 群外私聊，切不可肆意刷屏。 3）晚上10點之後還在家長群里發消息。 晚上儘量不要在群里聊得太晚，以免影響他人休息，有重要事情可以跟老師直接聯繫。 ● 炫富顯擺型 1）炫耀孩子的成績。 這種行為其實就是在默默傷害那些成績差的孩子及家長的心。 2）曬各種旅遊的照片。 類似這種私人的照片，在朋友圈曬曬也就可以了，發班級群只會引起大家反感。 3）時不時把小孩得到的小貼畫、完成的作業、寫得工工整整的字貼上來，驕傲地請大家點讚，其實是希望老師給予關注。 即使家長不到處曬，一個孩子的優秀鋒芒也是遮擋不住的。低調的『才子』『才女』才是最令人佩服的，也最令老師喜愛。 ● 過度關注型 1）每日不停的在班群中詢問老師孩子的情況，生怕孩子在學校出現新『狀況』。 家長如此不相信孩子，孩子又如何樹立信息？又如何能長大？ 2）一個孩子，三代人都要加入班級群。 孩子成長的壓力就是這樣形成的！家長越是這樣，孩子成長的就會越累。 ● 發布無關信息型 1）集贊、投票、賣東西……統統發進班級群。 你希望別人指着你的孩子說：『就是他媽媽，經常在班級群發賣東西的信息！』所以，請給孩子留點面子！ ● 群里爭吵型 1）孩子在學校發生了小爭執，家長護子心切，在群里開戰。 你都如此衝動，又如何教育孩子不爭吵、不打架、冷靜地對待一切呢？請記住，你的行為在潛移默化地塑造着孩子的性格。 2）與老師開戰（這種情況很少，但確實也存在，例如，責備老師偏心） 越是這種時候越應該與老師私下溝通。另外，家長一定要調整好心態，選擇信任老師，這點很重要。 當然，如果有老師看到這篇文章，那真是太好了！為了『家長微信群』更規範，也為了老師和家長的溝通更高效，在此，為眾班主任，也為家長準備了幾點小小的建議： 為了『家長微信群』更規範，也為了老師和家長的溝通更高效，在此，也為老師準備了幾點小小的建議： ■ 在班級群中不點名批評孩子、公布成績、排名等信息，這只會傷害孩子自尊心，同時也會讓家長感到不舒服。 ■ 不要每次只發布優等生或表現優異的學生的照片，儘量讓所有家長都能看到自己孩子的照片出現在班級群中。 ■ 不管是成績好的孩子還是成績差的，都多表揚、少批評，儘可能多地去發現孩子的優點。 ■ 絕不轉發不經考證的信息，千萬不要造成家長不必要的擔心。 ■ 如果個別學生有問題可單獨與家長溝通，普遍問題可以在班群中與家長交流。 ■ 試着在每一條通知後加上『不用回覆』幾個字或類似的話語，可以避免大量不必要信息的騷擾。 ■ 做班級群中的引導者，對於一些不適合發在班級群里的內容，要學會婉言提醒。
1、做好自我調節，相信孩子的適應能力並對班主任充滿信心。 2、良性溝通，形成良好的群聊氛圍。 3、曬娃要適度，畢竟班群是一個公共交流平台。 4、理性對待班級群，只關注與自己相關的信息，避免盲目點讚。 5、晚上儘量不要在群里聊得太晚，以免影響他人休息，有重要事情可以跟老師直接聯繫。 其實我們都能發現，身邊總有一部分的家長和老師之間關係不容樂觀，今日和家長們閒聊一番，望大家能有所收穫。 帶孩子的阿姨們不論在哪個家庭里都非常受待見，提個要求什麼的，主人一般都會儘量滿足。道理非常簡單，因為主人家怕阿姨『心情』不好，影響到阿姨對待自己孩子的態度和照顧。 家長如果能拿出對待家裡阿姨的『小心』來對待老師，這對自己的孩子以及班級里的同學都是一件非常受益的事情。 人都是有情緒的，就好像家長情緒的波動很容易影響到孩子，老師的『心情』也會影響到一個班級的孩子。 其實，當今年輕的教師很多就是獨生子女家庭長大的，他們拿到的工資一般應該不會比一個家庭裡帶孩子的保姆高。但是，他們有的還沒有成家，就帶着在家裡被幾個大人伺候的幾十孩子。 當老師們聊到被家長不理解時，普遍感覺很苦惱和無奈。 是的，如果你是一位教師，當家長一大早就黑着臉對你說話時，可能就會影響你一整天帶孩子的心情。當家長晚上在各種群里討論班上的事情時，傳遞着那不正向的能量時，只要你知道，可能就會影響你的休息以及第二天的心情......而所有的附和者甚至旁觀者都成為了『幫凶』。 整體上，教師這個群體都有專業培訓，都有不同層次的管理者和各種規章制度的約束，『沒有底線』的老師畢竟是少數。從某種程度上說，家長們對家裡的保姆比對老師更陪着『小心』，也是對教師群體的信賴與認可。 但是，作為家長，我們都沒有接受如何做家長的專業培訓，不僅是和老師相處的問題，就是如何與自己的孩子和家人相處，常常表現得很『任性』。 這樣講，並不是說我們做家長的服輸認栽，對老師要謹小慎微。更主要的是，家長就是孩子的榜樣，與他人特別是與老師相處的時候，多支持多包容，這就是在教自己的孩子如何為人處世，這也是孩子未來的立身之本。 家長和老師的相遇，就是愛和信任的相遇。 家長支持老師，就是支持自己孩子的成長。讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育，要靠老師自身的職業素養和修煉，做家長的更是要提升境界，積極作為。 | 
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