書法史上最珍貴的三節課。

衛夫人的三節課

衛夫人是東晉女書法家。衛夫人生前名望已遠播海內，著名大書法家王羲之少年時曾拜在其門下，學習書法。她教授王羲之的三堂書法課，更是三堂人生課。

『點』：高峰墜石

衛夫人並沒有先教王羲之寫字，她把一個字拆開，拆開以後有一個元素，大概是中國書法裡面最基本的元素——一個點。衛夫人帶領王羲之進入視覺的『審美』，只教他寫這個『點』，練習這個『點』，感覺這個『點』。她要童年的王羲之看毛筆蘸墨以後接觸紙面所留下的痕跡，順便還註解了四個字：『高峰墜石』。她要這個學習書法的小孩去感覺一下，感覺懸崖上有塊石頭墜落下來，那個『點』，正是一塊從高處墜落的石頭的力量。

我們發現衛夫人教王羲之的，似乎不只是書法而已。【蘭亭序】是王羲之最有名的作品，許多人都說裡面『之』字的點，每個都不一樣。

『一』：千里陣雲

衛夫人的第二課是帶領王羲之認識漢字的另一個元素，就是『一』。

『一』是文字，也可以就是這麼一根線條。

衛夫人教王羲之寫字的時候，前朝並沒有太多可以學習的前輩大師，衛夫人似乎並不鼓勵一個孩子太早從前輩書法家的字做模仿。因此，王羲之不是從前人寫過的『一』開始認識水平線條的。

認識『一』的課，是在廣闊的大地上進行的。衛夫人把王羲之帶到戶外，這個年幼的孩子，在廣闊的平原上站著，凝視地平線，凝視地平線的開闊，凝視遼闊的地平線上排列開的雲層緩緩向兩邊擴張。衛夫人在孩子耳邊輕輕說：『千里陣雲』。

『千里陣雲』這四個字不容易懂，總覺得寫 『一』應該只去看地平線或水平線。其實『千里陣雲』是指地平線上雲的排列。雲低低地在地平線上布置、排列、滾動，就叫『千里陣雲』。有遼闊的感覺，有向兩邊橫向延展張開的感覺。

衛夫人【近奉帖】

『千里陣雲』就是在寫水平線條時，如何讓它拉開形成水與墨在紙上交互律動的關係，是對沉靜的大地上雲層的靜靜流動有了記憶，有了對生命廣闊、安靜、伸張的領悟，以後書寫『一』的時候，也才能有與天地對話的嚮往。 這是王羲之的第二課。

『豎』：萬歲枯藤

衛夫人給王羲之的第三堂書法課是『豎』，就是寫『中』這個字時，中間拉長的一筆。

衛夫人把王羲之帶到深山裡，從枯老的粗藤中學習筆勢的力量。她教王羲之看『萬歲枯藤』，在登山時攀緣一根老藤，一根漫長歲月里長成的生命。孩子借著藤的力量，把身體吊上去，借著藤的力量，懸在空中。懸在空中的身體，可以感覺到一根藤的強韌——拉扯不開的堅硬頑固的力量。

唐懷仁集王羲之【聖教序】（局部）

老藤拉不斷，有很頑強、很堅韌的力量，這個記憶變成對書法的領悟。『豎』這個線條，要寫到拉不斷，寫到強韌，寫到有彈性，裡面會有一股往兩邊發展出來的張力。

『萬歲枯藤』不再只是自然界的植物，它已成爲漢字書法里一根比喻頑強生命的線條。『萬歲枯藤』是向一切看來枯老卻毫不妥協的堅強生命的致敬。

王羲之【黃庭經】（局部）

王羲之雖然還在幼年，但是衛夫人通過『萬歲枯藤』，使他在漫長的生命路途上有了強韌力量的體會，也才有了書法上的進境。

書法的美，一直是與生命相通的。

『高峰墜石』理解了重量與速度。

『千里陣雲』學習了開闊的胸懷。

『萬歲枯藤』知道了強韌的堅持。