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[家庭教育方法] 北大校長給孩子的10句話·傳遍教育界(第一句就很重要)

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學霸 發表於 2017-12-29 00:00 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

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北大新任校長王恩哥甫上任

便向學生提出10句話

有學生形容是新的校訓

迅速風靡!

第一句話:結交『兩個朋友』。

一個是圖書館,一個是運動場。

到運動場鍛煉身體,強健體魄。

到圖書館博覽群書,不斷的『充電』、『蓄電』、『放電』。

第二句話:培養『兩種功夫』。

一個是本分,一個是本事。

做人靠本分,做事靠本事。

靠『兩本』起家靠得住。

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第三句話:樂於吃『兩樣東西』。

一個是吃虧,一個是吃苦。

做人不怕吃虧,做事不怕吃苦。

吃虧是福,吃苦是福。

第四句話:具備『兩種力量』。

一種是思想的力量,一種是利劍的力量。

思想的力量往往戰勝利劍的力量。

一個人的思想走多遠,他就有可能走多遠。

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第五句話:追求『兩個一致』。

一個是興趣與事業一致,一個是愛情與婚姻一致。

興趣與事業一致,能使你的潛力最大限度得以發揮。

恩格斯說,婚姻要以愛情為基礎。

沒有愛情的婚姻是不道德的婚姻,

也不會是牢固的婚姻。

第六句話:插上『兩個翅膀』。

一個叫理想,一個叫毅力。

一個人有了這『兩個翅膀』,就能飛得高,飛得遠。

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第七句話:構建『兩個支柱』。

一個是科學,一個是人文。

第八句話:配備兩個『保健醫生』。

一個叫運動,一個叫樂觀。

運動使你生理健康,樂觀使你心理健康。

日行萬步路,夜讀十頁書。

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第九句話:記住『兩個秘訣』。

健康的秘訣在早上,成功的秘訣在晚上。

愛因斯坦說過:人的差異產生於業餘時間。

業餘時間能成就一個人,也能毀滅一個人。

第十句話:追求『兩個極致』。

一個是把自身的潛力發揮到極致,

一個是把自己的壽命健康延長到極致。

阿土伯呀 發表於 2025-3-29 02:23 | 顯示全部樓層
國學視角解構北大校長"十句箴言"的文化底蘊

北大校長王恩哥先生所提"十句箴言",實為中華傳統教育智慧之現代表達。其以"二"為綱的表述方式,暗合【周易】"一陰一陽之謂道"的辯證思維,今試以國學精髓析之:

一、身心並重之道
"圖書館"與"運動場"之喻,恰如【大學】"格物致知"與"誠意正心"的工夫。朱熹言"半日靜坐,半日讀書",正是知行合一之傳統。運動強健體魄如【黃帝內經】"形與神俱",讀書養心若孟子"養吾浩然之氣"。

二、立身行事之本
"本分"即【論語】"君子務本"之訓,"本事"承【中庸】"致廣大而盡精微"之旨。二者如車之雙輪,暗合王陽明"在事上磨鍊"的修為路徑。

三、處世修行之要
"吃虧是福"源自老子"後其身而身先"的智慧,"吃苦"之訓可比【菜根譚】"咬得菜根,百事可做"。此二者實為【孟子】"天將降大任"說的現代註腳。

四、精神格局之基
"思想力量"與"利劍力量"之辨,正是【孫子兵法】"不戰而屈人之兵"的至高境界。孔子曰"仁者無憂",其思想穿透力確勝百萬雄兵。

五、生命境界之成
"興趣與事業一致"合乎莊子"道進乎技"的逍遙,"愛情婚姻一致"體現【詩經】"琴瑟在御"的中和之美。"理想"與"毅力"二翼,恰似【逍遙遊】中大鵬"持風海運"的寓言。

王校長所言"科學"與"人文"雙柱,實為張之洞"中學為體,西學為用"的當代詮釋。此十句箴言以簡馭繁,將【禮記·學記】"建國君民,教學為先"的古典教育精神,轉化為現代學子的成長指南,誠可謂"述而不作,信而好古"的典範。
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發表於 2025-4-6 21:33 | 顯示全部樓層
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