聲律啟蒙: 二冬（三）

聲律啟蒙,二冬,仁對義

朗誦者：燕敏，燕趙女子，小學教師，喜歡文學創作，猶喜古詩詞。作品散見於各大微刊。

友情客串：郭禹含小朋友。

聲律啟蒙二冬（三）

仁對義，讓對恭，禹舜對羲農①。

雪花對雲葉，芍藥對芙蓉。

陳後主，漢中宗②，繡虎對雕龍③。

柳塘風淡淡，花圃月濃濃。

春日正宜朝看蝶，秋風那更夜聞蛩④。

戰士邀功，必借干戈成勇武；

逸民適志，須憑詩酒養疏慵⑤。

【注釋】

①禹、舜、羲、農：分別指夏禹、虞舜、伏羲、神農（又稱炎帝），傳說中遠古時代的四位聖君。

②陳後主：南朝陳的最後一位皇帝陳叔寶。陳叔寶字元秀，昏庸荒淫，被隋所俘，死於長安。漢中宗：漢宣帝劉詢。劉詢是漢武帝的曾孫，在位25年，很有作為，班固稱之為『功廣祖宗，業垂後嗣，可謂中興』。

③繡虎：指三國時魏國曹操的兒子曹植，他文章出眾，當時人稱繡虎。雕龍：指南朝梁的劉（xié）勰（字彥和），他曾作【文心雕龍】一書，十分出名。

④更：經歷、經受。

⑤借：（一作『藉』）藉助、憑藉。疏（一作『踈』）慵：懶，適意。

【聲律啟蒙·二冬（三）】箋注

此篇韻文以"冬"韻統攝，對仗精工，用典深雅，展現了傳統蒙學"屬對"課之精髓。其藝術特色有三：

一、意象對舉之妙
"雪花"對"雲葉"，取自然物象之輕盈；"芍藥"對"芙蓉"，擷花卉榮枯之時序。柳塘風月之對尤見匠心，"淡淡"狀風之無形，"濃濃"摹月之有質，暗合【文心雕龍】"寫氣圖貌，既隨物以宛轉"之旨。

二、典實相映之趣
夏禹、虞舜與伏羲、神農並稱，構建華夏文明譜系；陳後主荒淫亡國與漢中宗中興漢室形成強烈反差，暗含【詩經】"殷鑑不遠"之諷喻。至若曹植"繡虎"之才與劉勰"雕龍"之思對舉，恰彰顯【周易】"剛柔相濟"之理。

三、哲理寄寓之深
尾聯"干戈勇武"與"詩酒疏慵"之對，揭示儒家"達則兼濟，窮則獨善"的處世哲學。其中"適志"二字尤為關鍵，既承【莊子】"自適其適"之逍遙，又啟陶淵明"詩酒琴書"之隱逸，可謂"一字千金"。

此篇蒙學讀物，雖為童稚習對而作，然其包孕的文化基因與審美範式，正是中華文脈綿延之縮影。今人諷詠，猶可感受"屬采附聲"的文字魅力與"溫柔敦厚"的詩教傳統。