学书天赋得其一便可入门！

书法想要写的好，勤学和天赋哪个更重要呢？

主要可以从两方面来说：第一，书法在我们心中的标准；第二，自身条件。

说到天赋，就得分成三种。书法的天赋向来都是分开的，只有极少数人才能“兼得”。

第一种，理解天赋。

理解的天赋就是我们学习书法的时候，有人叫我们读帖，临帖，用笔，我们能迅速理会其中原理，并且通过一定练习迅速掌握。

第二种，实践天赋。

可能理解慢，但是给他一本生字帖，就能模仿的非常相似。这种人通常自学非常快，但是很难创作。

第三种，勤。

勤奋本身就是一种天赋，这个谁也别不服，自己写一写看看是不是一坐能坐半天，一写坚持十年，几乎日不间断。当然，有人是兼得的，这种天赋实在让人嫉妒。

我个人几乎就属于第一种，理解能力强，实践一般，勤奋低能。所有的课程，理论，听一次之后，就是自己的东西，剩下的时间就是，指导自己实践。

于右任书法

书法在我们心中的标准是直接影响我们水平高低的。

如：我们只当个爱好，不求甚解。那当然字肯定是练不好的，心情会不错。

如：我们只追求一般人到不了的“好”，不用天赋，勤学就可以，十年二十年的勤学苦练，达到这大多数人做不到的水平是可以的，此时重点因素在“勤练”。

如：我们想要做最顶尖的那部分，我们的目标是历朝历代的名家，那我们需要付出的努力和所需天赋就非常高。

届时，决定高度的就是“天赋”。

练习书法，首先我们得知道。书法是一个“技术活”。

首先是用笔的技巧，结字的技巧，布置的技巧等等。

这些都必须是刻苦，靠“量”累积出来的，纵使天赋高到“天下一人”宋徽宗，也得二十岁，经历十几年苦练和背后卓越的物质条件，才能达到自成一格的高度。

用笔的技巧

在初学是“勤”，占80%左右，其余20动脑思考。

中学在“通”，练也要，思考也要，各占一半。

大学在“兼”，虽然思考占多数但练不能断，练习也应该在40左右。

不过到那时候，很多人都会“心练”了，可以指为笔，空画也能看出效果。

古人在勤奋方面，肯定是不需多提的，考试学习，借书抄书，都需要写字。

记得最清楚的一句就是“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”，寒门学字更需刻苦。

至于天赋，中国几千年，书法出名的不过千百人，怎么说都是“顶尖”的天分。

天赋，在初学时，没啥用

写此文的目的，不过是让大家明白“练”的重要性，在基础时，必须练。

我虽懒，也几乎日练，最低两个小时，多了没数过，可能有近20小时，除了吃饭，一直在练，然后第二天就多睡一会，做梦都是：写着字，看梦里发生的事情。

天赋，在初学时，没啥用。等到有用的时候，也是可遇不可求的事。

但是有一点，只要“勤”，能写出让人佩服的字，还是可以做到的。