有一種『無知』叫做你認爲他沒努力

『爲什麼他沒怎麼學

成績還那麼好？』

『爲什麼他課間都在玩，

次次考試還能班級第一？』

你的孩子是否常常向你

提出這樣的問題？

你的孩子是否對此

感到不公甚至憤怒？

『爲什麼他沒怎麼學 成績還那麼好？』

你的孩子是不是還會說：

媽媽（爸爸）我可比他努力多了！

課間我會抓緊時間回顧

老師當堂課講授的知識，

回到家完成作業後，

我還會做額外的練習題。

甚至周末我都不去玩，

而是忙著參加各種輔導班。

爲什麼我的成績還是這樣？

這時候，我們該如何回答呢？

首先，明確地告訴孩子

你覺得別人沒努力，

只是你的主觀想法。

而別人是不是真的沒努力，

只有他自己知道。

然後可以給孩子分析

你眼裡看起來沒努力

去總能取得好成績的人，

通常是以下兩種情況：

具體表現爲他們

學習時能更快理解知識內容，

有一套適合自己的學習方法

把知識快速地融會貫通。

所以他們花費更少的時間，

就能把同樣的知識掌握得更好。

甚至還能自己

把握考試的出題規律，

從而簡單的獲取高分。

這樣的人，

他在眾人面前懶懶散散。

似乎對學習一點也不上心。

但其實在你看不見的地方，

他可能比你努力十倍。

此時，孩子或許會問：

『爲什麼我這麼努力

卻得不到相應的回報呢？』

你是不是不知該如何回答？

『爲什麼他課間都在玩， 次次考試還能班級第一？』

沒關係，我來幫你解答！

因爲你的孩子

陷入了『偽勤奮』的狀態。

學習沒找對方法，努力沒用地方。

哪怕孩子已經

把時間都耗在學習上！

哪怕孩子的周末

被大量的補習班填滿！

那麼，如何幫助孩子擺脫這種狀態？

第一，幫助孩子

找到適合自己學習方法，

比如，孩子某一學科成績特別好，

這科的學習方法就可以

借鑑到其他學科上試試。

如果孩子的成績特別平均，

那就重新梳理基礎知識，

多嘗試一些學習方法，

找出其中最適合自己的，

堅持下去，成績一定能提高的。

你覺得別人沒努力， 只是你的主觀想法。

第二，讓孩子相信

自己能夠改變現狀

跟孩子一起明確他的現狀，

認清他的薄弱點逐個擊破。

就算一個科目是弱科，

也總有孩子擅長的部分

和不擅長的部分，

先把相對簡單的部分搞定，

然後由易到難就容易多了。

孩子，不要覺得別人不努力，

只是你沒瞧見他的努力，

先管好自己吧，

爲自己拼盡全力，

爭取每一天都遇見更好的你！