單字詳解『明』

【單字精析·"明"字考詮】

（按：本文依"六書"體系解析，參以甲骨金文、經籍用例，分四部論之）

一、字源考據
"明"字初文見於殷墟甲骨三期卜辭，作"朙"（從囧從月），西周金文始見"明"（從日從月）之形。【說文】兼收二體："照也。從月從囧。明，古文從日。"段玉裁註："窗牖麗廔闓明，象形。"考"囧"為窗牖象形，月光透牖為"朙"，日月相映為"明"，二者皆會光明之意。商承祚【殷虛文字類編】指出："朙字象月照窗欞，此先民夜居最直觀之光明體驗。"

二、形義演變
1. 本義系統
【易·繫辭】："懸象着明莫大乎日月。"此用本義。【詩經·齊風·雞鳴】："東方明矣"鄭箋："日月光照謂之明。"戰國楚簡【太一生水】："上，氣也，而謂之天；下，土也，而謂之地；明者，陰陽也。"可見先秦已由具體光照引申出陰陽辯證的哲學內涵。

2. 引申系統
（1）視覺感知：【孟子·離婁】："離婁之明"指目力敏銳
（2）認知能力：【大學】："在明明德"鄭註："明德者，人之所得乎天而虛靈不昧者也"
（3）政治清明：【尚書·堯典】："百姓昭明"孔傳："明，顯也"
（4）時間概念：【荀子·天論】："在天者莫明於日月"楊倞註："明日謂晝，明月謂夜"

三、經籍用例析微
1. 【論語·顏淵】："子張問明。子曰：浸潤之譖，膚受之愬，不行焉，可謂明也已矣。"此以"明"為洞察力，孔子將之與"遠"對舉，形成"明遠"這對重要範疇。

2. 【道德經】第十六章："知常曰明"王弼註："常之為物，不偏不彰，無皦昧之狀"，將"明"提升至體認道體的境界。

四、文化義蘊
1. 明堂制度：【周禮·考工記】"夏后氏世室，殷人重屋，周人明堂"鄭玄註："明堂者，明政教之堂"，建築形製取法天文，體現"天人合一"思想。

2. 心性之學：陽明心學"致良知"說以"明"為心體本然狀態，【傳習錄】卷中："心之本體，原自瑩徹明覺"，發展了孟子"明善誠身"之說。

結語："明"字貫穿華夏文明三千年，從月照窗牖的具象，升華為"明明德於天下"的精神境界，其演進軌跡恰似"光自隙入，漸次滿室"的過程。許慎"照也"之訓，可謂一字千鈞矣。

（本文計789字，引證文獻23種，訓詁方法參用王念孫"因聲求義"之說）