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由大学扩招的后果,浅谈知识差异化对于社会自我革新与阶层对流的意义 ...

已有 315 次閱讀2024-7-20 10:56 |個人分類:隨筆| 阶层对流, 阶级流动, 知识差异化, 专科本科分流

任何社会,古今中外,菁英比例永远是1%(喻指少数),90%(喻指多数)永远是底层。

大学扩招看上去是普及了『知识』(未必是有实践意义的知识),其实是贬低了『知识』的价值。

扩招之后,1%与90%之间的区别,不再是知识,而极可能是资本与权贵。

也就是说,大学扩招、知识普及化、群体同质化,可能导致的不是社会群体素质的提高,而是资本及权贵催化的阶级固化。

人是往上爬的。

如果某种知识是上层群体才拥有,那么这种知识就能改变底层群体的命运。

只要努力去学习这种知识,他们就能向上层阶级爬升。这样的社会,阶层才能对流,自我革新才能时刻行进着。

如果大家都拥有同样的知识,知识如何改变命运?

所以,在大学扩招、本科普及的同时,应当将知识结构化,不同群体、不同阶层,知识类型差异化、难易程度等级化。

从初中高中开始分流,中层群体专科化,技术实践化;上层群体本科化,理论化,人文化。


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