淺談動詞重疊式的語法意義(4)

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（二）表嘗試 動詞重疊表『嘗試』意義，學術界眾說紛紜。趙元任、朱德熙、王力等人認為動詞重疊可以表『嘗試』義。但是，也有許多學者對此持懷疑態度。李人鑒認為有些嘗試義是由所在句子或者是與重疊式同現的『看』、『試試』表現出來的。朱景松、邵敬敏等持同樣的觀點。不過，動詞重疊具有嘗試義是可以的，但必須在一定的語言環境下來具體分析，如『病』、『哭』、『生』等動詞一般是不能重疊的，但在以下情況下重疊是可以的。
（８）你病病，就知道病的滋味了。
（９）你哭哭，她就不走了。
（１０）你生生孩子，就知道什麼是痛苦了。
動詞重疊式在上述句中都表達一種比較強烈的『嘗試』義，仔細觀察，就會發現這些動詞重疊實際上表示一種有意識的行為動作，只有這樣才具備『嘗試』義，並且一些不能重疊的動詞在這種語境下也變得可以重疊了。
（三）表示過程的延續――量的增加
與以往最為普遍的動詞重疊式表示短暫的看法相反，朱景松提出『確認動詞重疊式表示過程延續這一語法意義，可以重疊用例提供較合理的解釋』。王力先生也認為動詞重疊式可表一種『重複貌』；何融先生認為它表示的是『綿延的頻繁的動作』，本文贊同此觀點。如上文例（６）中的『看看』，不但不表短暫，反而表示量的增加，再如：
（１１）今天有時間咱就多逛逛吧！
（１２）他退休以後，平常看看書，下下棋，和老朋友聊聊天，倒也不寂寞。
例（１１）中的『逛逛』表說話人想把過程加以延續，從而提出自己的意見。例（１２）『看看書』、『下下棋』、『聊聊天』都是作為過程在延續，因此覺得比較充實。
（１３）勞駕，邊上靠靠，再上一個人。
（１４）再往下沉沉就到底了。
這兩例表示把動作加以延續，或讓某個自發現象繼續下去，使人或物到達恰當位置。
（１５）讓他吐吐就好了。
此例是期待好的結果，而結果的出現正是以『吐』這一動作的延續為條件的。
（四）表示不定量
李人鑒認為動詞重疊是表示不定量的。對於尚未實現的動作行為來說，就是它可以持續或者可以重複；對於已經實現的動作行為來說，就是它曾經持續或者曾重複。說可以持續和曾經持續，並不是說它是永遠持續下去的；說可以重複和曾經重複，並不是說它是永遠重複下去的。他的觀點前一句表達了動作行為的量，後一句則闡明了動作行為是有結果的。
有些例句是不能從量的角度探討動詞重疊的語法意義的。例（１０）只能從動作行為結果的角度分析動詞重疊的語法意義，她在『生』孩子後，才知道做母親的甘苦――結果，而不能從量的角度探討動詞重疊的語法意義。李人鑒已經指出了動詞重疊的語法意義包括動作行為的量和動作行為的結果，可惜他沒有更進一步指出動詞重疊式的深層的語法意義。