山西国学教育座谈会 民间国学教育的一些意识谈

   在时代变革、社会转型、众生浮躁的社会背景下，有我们这样一些人执著地投身国学教育、支持国学教育、研究国学教育，从事为社会增添一份儒雅书香和温良气质的活动，这是三晋大地之幸，是民族优秀传统文化之幸。
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   大家在发言中，就开展国学教育的意义、内涵、作法、经验谈了许多很好的意见和建议，反映了国学教育在山西的基本现状、共同感受和愿景诉求。大家的经验各有千秋，难以用几句话进行概括。会后，我们要认真梳理，写出纪要，向有关方面进行汇报。我相信，在座的每一位同志，都有一份对国学的信仰、追求和坚守，都有一段与国学有关的故事、坎坷和经历，每个人都可以谈上一天一夜甚至更长时间。由于时间关系，我们没法满足大家的心愿。但也请大家相信，万事开头难。有了今天这样一个好的开头，我们一定能够打造出比今天更好的交流平台。

   国学教育是一项安身立命工程，是一件功在当下、利在百年的大好事，有着广泛的社会基础和广阔的发展前景。但也必须看到，国学教育目前尚处在体制外的民间自发状态，各自己为战、单打独斗、鱼龙混杂、很不规范，甚至随时都有自生自灭的可能。民间国学教育如何找准自己的定位、把握自己的方向，走上健康发展的轨道，是我们每个国学教育工作者需要共同面对的问题。下面，我说几点意见：
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   第一，要有宣传意识。国学是关于做人的学问，国学教育是关于做人的教育。但由于种种原因，许多人对国学教育还心存偏见，甚至全盘否定。因此，国学教育机构除了要想方设法办好教育之外，还要下大力气搞好对外宣传。要善于运用网络平台，争取每家都开一个网页和微博，不间断地向全社会宣传国学、普及国学，营造国学教育的良好环境。
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. v, a5 R0 x. X+ _6 m# i   第二，要有合作意识。一是信息合作，就是全省民间国学教育机构要经常互通情况，分享机会，特别是要把两岸三地国学教育的好作法好经验及时通报给兄弟机构；二是生员合作，就是把希望接受国学教育，而当地又不具备接纳条件的学生，就近介绍给相应的国学教育机构，但要注意一定要坚持本人自愿的原则；三是教学合作，包括师资培训、教材教案、管理办法等等方面，都应该互相学习，互相借鉴。这次会议之后，我们计划在太原弘孝楼设立“山西国学教育联络处”，由弘孝楼弓晋清老师兼任联络处主任。之后，以联络处名义创办“国学教育在山西网站”。拟待条件成熟的时候，建立山西国学教育联合体。
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   第三，要有方向意识。通俗说，就是国学教育要讲政治，要在党和国家政策、法规下合理合法地运行。具体说要特别注意二点：一是要与宗教保持距离。应该说，国学教育的兴起有宗教人士的一定功劳（比如说净空法师的安徽汤池小镇试验，深圳弘法寺开办少年国学班等），许多送孩子接受国学教育的家长本身就有一定的宗教情怀，但在现行制度框架下，教育与宗教是严格分离的，宗教不仅不能干预教育，而且也不允许宗教人士在寺院以外弘法布道。二是要与体制教育保持联系。国学教育是现行体制教育的补充，而绝不是对现行体制教育的反动。国学教育与现行体制教育各有优长，也各有局限。从国情看，国学教育在短时间内还不可能完全融入体制教育，但国学教育本身也是社会大教育的重要组成部分，民间国学教育机构要主动与体制教育保持良好的互动关系，有条件的机构还应积极探索传统书院与现代学校相对接的课题，解决目前国学教育在幼儿园、小学、中学环节不衔接的问题。

   第四，要有产业意识。弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，需要从两个路径下功夫，一是使优秀传统文化从精神层面回到当下中国人的生活，二是使优秀传统文化从物质层面回到当下中国人的生活。第一个层面要靠国学教育，第二个层面要靠国学产业。对于国学教育大家已经有了一定的自觉和实践，但对国学产业还比较陌生。这次会上晋城经典教育集团介绍正在打造儒释道经典教育基地，同时也是旅游文化项目，我觉得这是一个将国学教育向产业延伸的新探索。搞文化产业不是毎个国学教育机构都能的，但有条件的可以考虑搞一些国学文化创意产品，让优秀传统文化不仅从观念上，而且从视觉上、伦常日用上回到当下中国人的生活现场。

   第五，要有安全意识。眼下，民间国学教育机构多数处于没有合法手续的运行状态，不出事则以，一旦出现意外便会有意想不到的被动。所以，一定要常思忧患，警钟长鸣。一要确保人身安全，防止在办学场所出现任何意外；二要确保饮食安全，防止因为食品卫生发生公共事件；三要确保政治安全，严格防止有传教背景、海外背景、异见人士背景的人员登台演讲。
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   第六，要有机遇意识。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，当下中国社会正在面临一个前所未有的转型期和风险期，精神空洞、价值迷失、信仰危机现象比比皆是。在这样一种情势下，党的十七届六中全会提出，要“推进社会主义核心价值体系建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础”；“要深入开展社会主义荣辱观宣传教育，弘扬中华传统美德，推进公民道德建设工程，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育”；“要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新，坚持保护利用、普及弘扬并重，加强对优秀传统文化思想价值的挖掘和阐发，维护民族文化基本元素，使优秀传统文化成为新时代鼓舞人民前进的精神力量”；要“建设优秀传统文化传承体系”，“广泛开展优秀传统文化教育普及活动”；这些都为我们开展国学教育提供了有利条件和政策依据。我们一定要抓住这一历史契机，乘六中全会的强劲东风，把国学教育提高到一个新水平。
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   第七，要有品牌意识。民间国学教育要想走得更好、走得更远，就必须着眼长远发展，打造自身的品牌价值。具体讲就是要走专业化、正规化、特色化的办学路子。每个国学教育机构，都要努力建立一支懂国学、懂教育、相对稳定的教师队伍，都要制定一套相对规范的教材、教案，都要形成一个较同类教育机构更具特色、更有生命力和影响力的办学模式。

作者 李祥熙